ПРАКТИКА СТАНОВЛЕННЯ КАТЕГОРІАЛЬНОЇ СУТНОСТІ ПОНЯТЬ В ПАРАДИГМІ ФОРТЕПІАННОЇ ШКОЛИ: ІСТОРИКО-ТЕОРЕТИЧНИЙ АНАЛІЗ. PHSE [інтернет]. 14, Грудень 2006 [цит. за 07, Грудень 2025];16(1):158-69. доступний у: https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/6087