Науковий журнал містить матеріали, присвячені висвітленню теоретико-практичних проблем педагогіки вищої та загальноосвітньої школи, становлення і розвитку освітньої парадигми, інтеграції психолого-педагогічних чинників в організацію навчально-виховного процесу.

Поточний номер

Том 36 (2012)

Опубліковано: 2012-09-13

Титульний аркуш

1-2

PDF

Формування професійно-педагогічної культури майбутнього вчителя: компетентнісний підхід

3-10

PDF

Проектна технологія: можливості застосування в освіті

11-18

PDF

Використання сучасних інформаційних технологій у процесі підготовки вчителів технологій

19-25

PDF

Формування діагностичних компетенцій у майбутніх учителів початкової школи.

26-31

PDF

Комп’ютерні технології як системотвірний чинник переходу до інклюзивного навчання осіб із порушеннями зору.

32-38

PDF

Методика формування у студентів-гуманітаріїв письменницької компетентності

38-43

PDF

Компетентнісний концепт формування якості підготовки майбутніх учителів

43-50

PDF

Нові підходи до організації самостійної підготовки персоналу Державної прикордонної служби України

50-57

PDF

Проблеми адаптації студентів-першокурсників до навчання у ВНЗ

57-62

PDF

Оптимізація самостійної роботи студентів-філологів за кредитно- модульною системою організації навчально-виховного процесу

63-69

PDF

Міжпредметні зв’язки як дидактична умова підвищення якості підготовки майбутніх учителів

69-73

PDF

Технологія формування вмінь конструктивної взаємодії майбутніх менеджерів

73-79

PDF

Особливості використання Інтернет-технології «електронна пошта» у процесі формування професійної компетентності майбутніх філологів

80-87

PDF

Електронний підручник із деталей машин та контроль знань студентів за допомогою комп’ютера

88-92

PDF

Компетентнісний підхід у фаховій підготовці майбутніх учителів початкових класів

92-97

PDF

Досвід країн Західної Європи та Північної Америки щодо запровадження ґендерної освіти в навчальний процес

97-106

PDF

Інтегрування науки й навчального процесу як умова формування дидактичної компетентності майбутніх учителів філологічних спеціальностей у вищих педагогічних навчальних закладах

107-115

PDF

Формування професійної компетентності студентів у процесі вивчення логіки

116-120

PDF

Технологія формування умінь та навичок самоконтролю навчальної діяльності студентів ВНЗ

121-125

PDF

Питання формування педагогічної компетентності майбутніх учителів технологій у процесі моделювання ситуацій превентивної спрямованості

126-134

PDF

Принципи тренінгової роботи в системі формування професійної компетентності майбутнього вчителя

134-138

PDF

Шляхи гармонізації особистості майбутнього вчителя в системі підготовки до збереження і зміцнення професійного здоров’я

139-146

PDF

Активізація пізнавальної діяльності студентів технолого-педагогічного факультету засобами проектування

146-153

PDF

Композиція українського народного одягу як джерело вивчення основ етнодизайну

153-160

PDF

Комп’ютерні технології: можливості використання в музичній освіті

160-165

PDF

Дидактичні умови управління самостійною навчальною діяльністю студентів заочної форми навчання

165-173

PDF

Моделювання системи професійно-педагогічної підготовки майбутніх учителів природничих дисциплін до професійної діяльності у профільній школі

173-182

PDF

Формування творчої компетентності майбутнього вчителя початкових класів у процесі професійної підготовки

182-187

PDF

Підвищення естетичної культури студентів під час взаємопов’язаного вивчення української та зарубіжної літератури (на матеріалі спецкурсу «Актуальні питання української і зарубіжної літератури»)

187-194

PDF

Розроблення критеріїв та рівні оцінювання готовності майбутніх учителів до профільного навчання учнів

194-198

PDF

Застосування інформаційно-комунікаційних технологій викладачами вищої школи в навчальному процесі

199-204

PDF

Професійна компетентність викладача вищого навчального закладу

204-211

Теоретичні аспекти професійної компетентності вчителя образотворчого мистецтва

212-216

PDF

Підготовка майбутніх учителів до формування міжособистісних взаємин в учнівському колективі як складник оволодіння професійними компетенціями

217-222

PDF

Взаємозв’язок між емоційною компетентністю та лідерством як складниками педагогічної діяльності

222-229

PDF

Інтеграція педагогічної університетської освіти України до загальноєвропейського освітнього простору

229-236

PDF

Критерії і рівневі характеристики пізнавальної активності студентів вищих педагогічних закладів

237-244

PDF

Організація творчої діяльності на уроках технологій як засіб формування компетентної особистості школярів

244-249

PDF

Професійні й особистісні компетенції фахової підготовки менеджерів туризму

250-256

PDF

Критеріально-рівнева характеристика активізації навчально- пізнавальної діяльності студентів у процесі роботи зі словниками

256-262

PDF

Педагогічні рекомендації щодо пристосування дихальної системи до умов гри на духових інструментах

263-267

PDF

Структура та зміст інтелектуально-творчого потенціалу вчителя технологій

267-274

PDF

Комунікативна компетентність майбутнього вчителя початкової школи як психолого-педагогічна проблема

274-279

PDF

Компетентнісний підхід у професійній підготовці майбутніх учителів технологій

280-284

PDF

Методологічні вимоги до здійснення міжпредметних зв’язків у процесі підготовки майбутнього вчителя технологій

284-290

PDF

Теоретичні основи індивідуалізації трудового навчання

290-294

PDF

Формування фахової компетентності техніків-механіків сільського господарства у процесі вивчення фахових дисциплін

294-300

PDF

Компетентнісний підхід до навчання української мови

301-305

PDF

Роль і місце ІКТ у викладанні психолого-педагогічних дисциплін

305-310

PDF

Професійна підготовка компетентного фахівця з перукарського мистецтва та декоративної косметики засобами мистецтва

310-315

PDF

Проектна діяльність як засіб формування професійної компетентності майбутнього вчителя

315-320

PDF

Стан та структура готовності вчителів технологій до навчання школярів мистецтву художнього оброблення деревини

320-327

PDF

Основні підходи до проблеми організації та підготовки самостійної роботи майбутніх учителів технологій

327-331

PDF

Методологічні засади дослідження освітньо-виховної діяльності православних братств у Західній Україні у міжвоєнний період 1921-1939 рр.

331-338

PDF

Методичі прийоми проведення географічних екскурсій у вищий школі

339-344

PDF

Педагогічні умови формування культури професійного здоров’я майбутніх соціальних педагогів

345-349

PDF

Інтелектуально-творчі вміння у структурі особистості майбутнього вчителя початкової школи

349-353

PDF

Трансформація змісту навчальних дисциплін як одна з необхідних умов підготовки компетентного фахівця

354-359

PDF

Формування готовності педагогів ДНЗ до виховання міжетнічної толерантності дітей (за результатами експериментального дослідження)

359-367

PDF

Модель підготовки майбутніх учителів технологій до використання комп’ютерної техніки у процесі вивчення фахових дисциплін

367-373

PDF

Технологія підготовки майбутнього вчителя інформатики до роботи у класах фізико-математичного профілю

374-380

PDF

Суть і структура поняття «професійна компетентність»

381-387

PDF

Науково-дослідна робота як засіб підвищення готовності майбутніх учителів до організації позакласної виховної роботи з молодшими школярами

387-392

PDF

Етно-художня культура як складова професійної компетентності майбутнього вчителя

392-397

PDF

Підготовка майбутніх учителів технологій до майбутньої професійної діяльності під час вивчення дисципліни «вибрані питання метрології»

398-402

PDF

Організація науково-дослідної роботи студентів – запорука розвитку інтелектуального творчого потенціалу майбутніх фахівців

402-407

PDF

Управління моніторингом навчальних досягнень студентів педагогічних ВНЗ

407-411

PDF

Самоосвіта як умова формування професійної компетентності майбутньго вчителя технологій

412-415

PDF

Використання ігротерапії як інноваційної технології в початкових класах

416-421

PDF

Екстерналії професійно-технічної освіти в контексті управління розвитком ПТНЗ.

421-428

PDF

Методичні основи формування життєвої компетентності випускників загальноосвітніх шкіл-інтернатів

429-434

PDF

Застосування змагальних інформаційних технологій у навчальному процесі професійно-технічних навчальних закладів

434-439

PDF

Ґендерний підхід у середній освіті (на матеріалі вивчення драматургії Лесі Українки в 10 класі)

439-444

PDF

Особливості вивчення електротехнічних робіт у 7-9 класах основної школи

444-450

PDF

Дослідження міжпредметних зв’язків у формуванні графічних умінь в учнів початкових класів

450-458

PDF

Проблеми професійної орієнтації та самовизначення учнів старшої школи

458-464

PDF

Практичне спрямування дисциплін математичного циклу в середніх школах України на початку XX століття

465-469

PDF

Сутність професійно-технічної освіти у різні історичні періоди

469-473

PDF (Русский)

Модифікація діяльнісного підходу до формування навчальної діяльності молодших школярів у ХХ – на початку ХХІ ст

474-481

PDF

Обґрунтування основних функцій моделі науково-методичної роботи в експериментальних загальноосвітніх навчальних закладах.

481-487

PDF

Упровадження принципу культуровідповідності у художньо-трудовій діяльності учнів на уроках технологій.

487-492

PDF

Компетентнісний підхід до викладання фізики у старшій школі

492-497

PDF

Компетентнісний підхід у процесі професійного становлення особистості майбутнього фахівця

497-501

PDF

Професійна компетентність педагогічного працівника в контексті сучасної освіти

501-506

PDF

Педагогічний артистизм викладача як складник його професійної компетентності під час підготовки пенітенціарного персоналу

507-515

PDF

Діалогічна культура як складник педагогічної компетентності майбутніх вчителів початкової школи

515-518

PDF

Розвиток народної школи в Україні (друга половина ХІХ – початок ХХ століття)

519-524

PDF

Особливості компетентнісного підходу в організації самостійної навчальної діяльності студентів з іноземної мови

524-528

PDF

Комплекс вправ для формування комунікаційних навичок у процесі професійно-орієнтованого навчання іноземної мови майбутніх фахівців економічного профілю

529-536

PDF

Про рольову перспективу у стратегiї пiдвищення якостi педагогiчної пiдготовки майбутнiх учителiв-фiлологів

536-544

PDF

Накопичення досвіду сенсорного розвитку дітей у стародавні часи

545-550

PDF

Вивчення проблеми споживчої культури майбутніх учителів технологічної освіти

550-555

PDF

Актуальні питання політехнічної підготовки вчителів трудового навчання

555-558

PDF

Комунікативна підготовка майбутніх економістів у контексті креативного підходу до навчання у процесі вивчення гуманітарних дисциплін

558-564

PDF

Роль інформаційно-комунікаційних технологій в організації самостійної навчальної діяльності студентів технолого-педагогічних спеціальностей

565-571

PDF

Формування якісних знань та навичок самоконтролю студентів технолого-педагогічного профілю ВНЗ за допомогою навчальних комплексів з ЧПУ та у процесі викладання курсу «Автосправа»

571-575

PDF

Шляхи ефективного формування інформаційної культури майбутніх інженерів-педагогів в умовах модернізації вітчизняної освітньої системи

575-583

PDF

Дефініційний аналіз поняття «навчальне середовище інженерно- педагогічного ВНЗ»

583-590

PDF

Самостійна робота в навчальному процесі вищих інженерно-педагогічних навчальних закладів: сучасний стан та перспективи

590-596

PDF

Інтеграція професійно-орієнтованих знань – основа підготовки вчителів технологій з основ підприємницької діяльності

597-601

PDF

Особливості формування технологічної культури майбутнього вчителя трудового навчання

601-608

PDF

Філософсько-методологічні передумови становлення теорії проектування педагогічних систем

608-617

PDF

Використання творчих графічних задач у процесі підготовки майбутніх учителів технологій до проектної діяльності

617-624

PDF

Психолого-педагогічні основи формування елементів дизайнерського мислення старшокласників на уроках технології

624-629

PDF

Підготовка студентів педагогічних факультетів до організації групової форми навчання учнів

629-633

PDF

Педагогічні аспекти в науковій діяльності Іммануїла Канта

633-640

PDF

Теоретичне обґрунтування моделі формування професійної мобільності майбутнього кваліфікованого робітника

640-647

PDF

Дидактичні можливості процесу вивчення гуманітарних дисциплін у контексті формування загальнокультурної компетентності учнів старшої школи

647-652

PDF

Психолого-педагогічний аналіз становлення концепцій навчально- пізнавальної діяльності студентів як основа дидактичної інтенсифікації (ретроспективний огляд: ХVІІ - початок ХХ ст.)

652-660

PDF

Підходи до формування інтелектуальної культури майбутнього вчителя початкової ланки у процесі професійної підготовки

660-664

PDF

Зміст

665-671

PDF
Переглянути всі випуски