Особливості виховання дітей з вадами мовлення
DOI:
https://doi.org/10.31812/psychology.v0i0.7234Ключові слова:
молодший шкільний вік, навчально-˗виховний процес, вади мовлення, комунікативні навички, інтерактивний профільАнотація
Стаття присвячена означенню специфіки організації у початковій ланці освіти психолого˗педагогічного супроводу дітей із вадами мовлення. Авторка окреслила суть проблеми навчання і виховання дітей початкової школи з вадами мовлення, систематизувала форми роботи, що сприяють розвитку усного і писемного мовлення.
Metrics
Metrics Loading ...
Abstract views: 116
/ PDF downloads: 74
