Комунікативно спрямоване навчання як умова гуманізації педагогічної діяльності
DOI:
https://doi.org/10.31812/psychology.v0i0.7236Ключові слова:
гуманізація, гуманізація педагогічної діяльності, комунікативно спрямоване навчання, комунікативна задача, ігрове моделюванняАнотація
У статті обґрунтовується актуальність проблеми гуманізації освіти, визначається сутність, зміст і особливості комунікативно спрямованого навчання як умови гуманізації педагогічної діяльності, розкривається технологія його організації.
Metrics
Metrics Loading ...
Abstract views: 39
/ PDF downloads: 40
