Теоретичний аналіз проблеми розвитку самооцінки в підлітковому віці
DOI:
https://doi.org/10.31812/psychology.v6i.7311Ключові слова:
самооцінка, підлітковий вік, психологічні особливостіАнотація
В статті проаналізовані підходи до вивчення самооцінки в психології. Показано психологічні особливості та педагогічні умови розвитку самооцінки в підлітковому віці. Розкрито шляхи та способи корекції самооцінки в дітей.
Metrics
Посилання
Бернс Р. Развитие «Я-концепции» и воспитание / Роберт Бернс. – Москва, 1986. – 422 с.
Божович Л. И. Проблемы формирования личности / Л. И. Божович. - Москва: Просвещение. - 1995. – 352 с.
Бороздина А. В. Структурно-динамическая модель самооценки / А. В. Бороздина // Вопросы психологии. – 1989. – № 1.
Захарова А. В. Структурно-динамическая модель самооценки / А. В. Захарова // Вопросы психологи. – 1989. - № 1.
Зинько Е. В. Соотношение характеристик самооценки и уровня притязаний. Самооценка и ее параметры / Е. В. Зинько // Психологический журнал. – 2006. – Т. 27. - № 3. – С. 18-30. 6. Литвиненко Л. Психологічні проблеми неповнолітніх і їх профілактика та корекція / Л. Литвиненко // Психологічна газета. – 2005. - № 14. – С. 9-14.
Олійник Л. Як допомогти школярам підвищити самооцінку? / Л. Олійник // Шкільний світ. – 2011. - № 40. – С. 8-9.
Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии / С. Л. Рубинштейн. - Москва: Педагогика. – 1989. - 703с.
Чеснокова И. И. Проблемы самосознания в психологии / И. И. Чеснокова. – Москва : Наука, 1977. – 144с.
Шматюк І. О. Рівень домагань і самооцінка у підлітковому і юнацькому віці / І. О. Шматюк // Актуальні проблеми психології в закладах освіти: збірник наукових праць / редрада: Ю. Н. Карандашев, Т. В. Синько, Н. М. Токарева. – Кривий Ріг: КПІ ДВНЗ «КНУ», 2013. – С. 58-65.
