Клапа, Ю. 2022. Дидактическая обусловленность успеха студентов с дислексией в обучении русскому языку. Актуальні проблеми психології в закладах освіти. 4, (Чер 2022), 168–177. DOI:https://doi.org/10.31812/psychology.v4i.7448.