[1]
Шамне, А.В. 2022. Використання «l» та «q»-даних у дослідженні особливостей саморегуляції поведінки та діяльності в підлітково-юнацькому віці. Actual Problems of Psychology in Educational Institutions. 2, (Jun. 2022), 77–86. DOI:https://doi.org/10.31812/psychology.v2i.7514.