Ткаченко, О.А. 2019. Дослідження інтелектуального компоненту адаптації першокласників до навчання як показника ефективності реалізації в навчальному процесі принципів Нової української школи. Актуальні проблеми психології в закладах освіти. 9, (Груд 2019), 264–272. DOI:https://doi.org/10.31812/psychology.v9i0.3756.