[1]
Леванідова, Я. 2015. Розуміння герменевтичного підходу як мистецтва інтерпретації взаємозв’язку зовнішніх (одягу) та внутрішніх (характеру) факторів. Актуальні проблеми психології в закладах освіти. 5, (Бер 2015), 237–240. DOI:https://doi.org/10.31812/psychology.v5i.7406.