Прахова, С. А. (2022). Значимість акцентуацій характеру в предикторній структурі фрустраційних станів учнів різних вікових груп. Актуальні проблеми психології в закладах освіти, 8, 73–79. https://doi.org/10.31812/psychology.v0i0.7216