ОСІННЯ, К. О. Врахування нейродинамічного стереотипу поведінки школярів при організації пізнавальної діяльності. Актуальні проблеми психології в закладах освіти, [S. l.], v. 2, p. 240–244, 2022. DOI: 10.31812/psychology.v2i.7542. Disponível em: https://journal.kdpu.edu.ua/psychology/article/view/7542. Acesso em: 22 лип. 2024.