РАСТОРГУЄВА, В. М. Пісочна терапія – методика позитивного впливу на психічний та мовленнєвий розвиток дошкільників. Актуальні проблеми психології в закладах освіти, [S. l.], v. 5, p. 281–284, 2015. DOI: 10.31812/psychology.v5i.7413. Disponível em: https://journal.kdpu.edu.ua/psychology/article/view/7413. Acesso em: 9 трав. 2024.