Покращення властивостей уваги в умовах НУШ

Анотація

У статтi представлено результати експерименту
щодо дослiдження уваги учнiв третього року навчання в Новiй
українськiй школi. Проаналiзовано теоретичнi дослiдження
уваги як форми психiчної дiяльностi людини, що проявляється
у спрямованостi та зосередженостi свiдомостi на певних об’єктах.
Описано констатувальний i формувальний етапи дослiдження.
Визначено, як змiнюються властивостi уваги, а саме: концентрацiя,
переключення, коливання, обсяг. Описано види та методи роботи
щодо покращення властивостей уваги. Проаналiзовано результати
дослiдження властивостей уваги. Констатовано, що заходи, спрямованi
на покращення концентрацiї, переключення, розподiлу уваги, будуть
ефективними тiльки у випадку системної роботи