Порівняльний аналіз особливостей шкільної тривожності та фрустрації серед учнів молодшого та старшого підліткового віку. (2019). Актуальні проблеми психології в закладах освіти, 9, 126-132. https://doi.org/10.31812/psychology.v9i0.3732