Чарченко, Павло Станіславович, Полтавський національний педагогічний університет ім. В. Г. Короленка, Україна

• Educational Dimension Том 38 (2013) - Проблеми становлення і розвитку освітньої парагдими: історико-педагогічний аспек
  Порівняльний аналіз підходів до визначення поняття «здібності»
  Анотація  PDF