Роль інтеграції в навчанні англомовного читання студентів технічних спеціальностей

Ірина Литвиненко

doi:10.31812/educdim.v42i0.2790

Authors

Ірина Литвиненко

DOI:

https://doi.org/10.31812/educdim.v42i0.2790

Keywords:

English reading, students of technical specialties, speech competence, methodical ways, integration

Abstract

Lytvynenko I. Yu. The role of integration in English reading teaching of the students of technical specialties.

The article represents the methods of English reading teaching of the students of technical specialities, particularly at the level of reading through integrative methods. The article discusses the features of a speech competence and international requirements of its levels, and some methodical ways of improving English reading. This English competence will help a technical specialist in his future professional activity.

Downloads

Download data is not yet available.

Metrics

Metrics Loading ...

Abstract views: 161 / PDF downloads: 72

References

1. Великий англо-український словник : [у новій редакції. 200000 слів, словосполучень, ідіоматичних виразів, прислів’їв і приказок]. – К. : Арій, 2008. – 784 с.
2. Гончаренко С. У. Український педагогічний словник / С. У. Гончаренко. – К. : Либідь, 1997. – 376 с. 3. Загальноєвропейські Рекомендації з мовної освіти: вивчення, викладання, оцінювання / наук. ред. укр. вид. С. Ю. Ніколаєва. – К. : Ленвіт, 2003. – 273 с.
4. Закон України «Про інноваційну діяльність» // Відомості Верховної Ради України (ВВР). – 2002. – No 36. – Ст. 266 (зі змінами, внесеними згідно із законами від 2002–2005, 2010–2012). 5. Інтеграція : [словникова стаття] [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://uk.wikipedia.org/wiki/ Інтеграція.
6. Коменский Я. А. Избранные педагогические сочинения: [в 2-х т.] / Я. А. Коменский. – М., 1982. – 648 с.
7. Латинско-русский словарь: [ок. 50000 слов. – 3-е изд., испр.]. – М. : Рус. яз., 1986. – 840 с.
8. Тенденции в глобальном высшем образовании: мониторинг академической революции [Електронний ресурс] / Доклад, подготовленный для Всемирной конференции ЮНЕСКО по высшему образованию 2009 года; перевод Е. Н. Карачаровой. – Режим доступу : http://unesdoc.unesco.org/images/0018/001831/183168e/pdf
9. Шмир М. Ф. Міжпредметний підхід у формуванні діяльнісної компетенції студентів у вивченні німецької мови / М. Ф. Шмир // Педагогічний альманах ; зб. наук. пр. / редкол. В. В. Кузьменко (голова) та ін. – Херсон : РІПО, 2011. – Випуск 12. – Частина 2. – 293 с. – С. 221–224.