Фасилітація як інноваційна технологія в начально-виховному процесі

Автор(и)

  • Ольга Просіна , ,

DOI:

https://doi.org/10.31812/educdim.v40i0.2992

Ключові слова:

фасилітація, атрактивність, асертивність, толерантність, групова динаміка

Анотація

Просіна О. В. Фасилітація як інноваційна технологія в начально-виховному процесі.

У статті розкрито сутність поняття «фасилітація», значення фасилітованої технології у формуванні толерантного, творчого, критичного мислення. Визначені основні якості особистості вчителя-фасилітатора: атрактивність, асертивність, толерантність. Охарактеризовано необхідні навички для організації фасилітованої дискусії.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Завантаження

Опубліковано

13-02-2014

Номер

Том 40 (2014)

Розділ

Актуальні питання освіти

Ліцензія

Авторське право (c) 2014 Ольга Просіна

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Як цитувати

Фасилітація як інноваційна технологія в начально-виховному процесі. (2014). Педагогіка вищої та середньої школи, 40, 224-229. https://doi.org/10.31812/educdim.v40i0.2992