Professional competence of the experts of preschool education: the nature, content and structure

Authors

  • Римма Аронова

DOI:

https://doi.org/10.31812/educdim.v39i0.3019

Keywords:

professional competence, future specialist, preschool education

Abstract

Aronovа R. S. Professional competence of the experts of preschool education: the nature, content and structure.

The article is devoted to the problem of professional competence of preschool education specialists. The sense, the main points and structure of professional competence of preschool education specialist are described. The elements researched allow them to fulfill their professional functions and tasks and to provide them with personal development and growth.

Downloads

Download data is not yet available.

Metrics

Metrics Loading ...
Abstract views: 118 / PDF downloads: 114

References

1. Байденко В. И. Базовые навыки (ключевые компетенции) как интегрирующий фактор образовательного процесса [Текст] / В. И. Байденко, Б. Оскарссон // Профессиональное образование и формирование личности специалистов: Научно-методический сборник. – 2002. – 176 с.
2. Белоновская И. Д. Формирование профессиональной компетентности специалиста / И. Д. Белоновская. – М. : Ин-т развития проф. образования, 2005. – 351 с.
3. Бєлєнька Г. В. Формування професійної компетентності сучасного вихователя дошкільного навчального закладу: монографія / Ганна Володимирівна Бєлєнька. – К. : Університет, 2011. – 320 с.
4. Введенский В. Н. Моделирование профессиональной компетентности педагога / В. Н. Введенский // Педагогика. – 2003. – No10. – С. 51–55.
5. Галузевий стандарт вищої освіти. Освітньо-професійна програма підготовки бакалавра за спеціальністю 6.010101 Дошкільне виховання» / Л. Артемова, Г. Бєлєнька, О. Богініч та ін.; наук. кер. В. Бондар. – К. : МОН України, 2006. – 258 с.
6. Захараш Т. Современное обновление содержания подготовки воспитателя / Т. Захараш // Дошкольное воспитание. – 2011. – No 12. – С. 74.
7. Иванов Д. И. Комптентности и компетентностный подход в современном образовании / Д. И. Иванов // Воспитание. Образование. Педагогика. – 2007. – No6 (12). – 32 с.
8. Національній стратегії розвитку освіти в Україні на період до 2021 року [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://president.gov.ua/documents/15828.html.
9. Хуторской А. В. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированной парадигмы / А. В. Хуторской // Народное образование. – 2003. – No 2. – С. 58–64.
10. Term Glossary of the Labor Market, Development of the Educational Program Standards and Educational Plans. [Текст] / – Европейский фонд образования: ЕФО, 1997. – С. 69–70.

Published

21-11-2013

How to Cite

Аронова, Р. (2013). Professional competence of the experts of preschool education: the nature, content and structure. Pedagogy of Higher and Secondary Education, 39, 11–17. https://doi.org/10.31812/educdim.v39i0.3019

Issue

Section

Theoretical and practical problems of higher school pedagogy