Підготовка майбутніх вихователів до формування логіко-математичних понять у дітей старшого дошкільного віку

Автор(и)

  • Л. В. Іщенко Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини image/svg+xml

DOI:

https://doi.org/10.31812/educdim.v37i0.3275

Ключові слова:

логіко-математичний розвиток, логічні операції, поняття «готовність до школи»

Анотація

Іщенко Л. В.  Підготовка майбутніх вихователів до формування логіко-математичних понять у дітей старшого дошкільного віку.

Стаття присвячена ознайомленню майбутніх вихователів з ефективними формами та методами формування логіко-математичних понять у дітей старшого дошкільного віку. Доведено ефективність використання в практичній роботі вихователів дошкільних навчальних закладів нетрадиційних методів навчання математики (проблемні ситуації та завдання, завдання з елементами пошуку, задачі-жарти, задачі-загадки, задачі з казковим сюжетом).

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Біографія автора

  • автор Л. В. Іщенко, афіліація Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини

    кандидат пед. наук, доцент

Завантаження

Опубліковано

14-02-2013

Номер

Том 37 (2013)

Розділ

Теоретико-практичні проблеми педагогіки вищої школи

Ліцензія

Авторське право (c) 2013 Л. В. Іщенко

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Як цитувати

Підготовка майбутніх вихователів до формування логіко-математичних понять у дітей старшого дошкільного віку. (2013). Педагогіка вищої та середньої школи, 37, 53-56. https://doi.org/10.31812/educdim.v37i0.3275