THE ROLE OF INTERDISCIPLINARY RELATIONS IN THE PROCESS STUDYING A FOREIGN LANGUAGE IN HIGHER EDUCATION

Автор(и)

  • З.І. Ведренкова ,

DOI:

https://doi.org/10.31812/educdim.6463

Анотація

The article deals with application of inter-subject relations in the process of foreign language teaching with the aim of enrichment of the content of education.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Посилання

Іванцюк Т.І. Реалізація міжпредметних зв’язків у процесі вивчення іноземної мови та зарубіжної літератури у школі // Іноземні мови. - 2004. - № 3.

Коменський Я.А. Мир чувственных вещей в картинках // Под ред. Проф. A.A. Красновского- M.: Учпедгиз, 1957.

Тесленко О.В. Міжпредметні зв’язки у системі шкільної освіти // Засоби навчальної та науково-дослідної роботи: Збірник наукових праць. - X.: ХДПУ, 1998.- Вип. 8-9.

Хоменко В.Г., Дембновецька К.В. Навчання монологічного мовлення учнів старшої загальноосвітньої школи на основі автентичних текстів країнознавчого характеру // Іноземні мови. - 2002. - № 2.

Завантаження

Опубліковано

29-12-2007

Номер

Том 19 (2007)

Розділ

Статті

Ліцензія

Авторське право (c) 2007 Z.I. Vedrenkova

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Як цитувати

THE ROLE OF INTERDISCIPLINARY RELATIONS IN THE PROCESS STUDYING A FOREIGN LANGUAGE IN HIGHER EDUCATION. (2007). Педагогіка вищої та середньої школи, 19, 101-105. https://doi.org/10.31812/educdim.6463