Компетентнісний підхід у навчанні географії учнів основної школи

Автор(и)

  • Світлана Дмитрівна Тросюк Institute of Pedagogics of National Academy of Sciences of Ukraine , Институт педагогики АПН Украины , Інститут педагогіки НАПН України

DOI:

https://doi.org/10.31812/educdim.v38i0.3193

Ключові слова:

компетентнісний підхід, учні основної школи, навчання географії в основній школі, географічні компетентності

Анотація

Тросюк С. Д. Компетентнісний підхід у навчанні географії учнів основної школи.

У статті розкрито сутнісні характеристики компетентнісного підходу у навчанні географії учнів основної школи. Подано вичерпну характеристику географічних компетентностей учнів основної школи у процесі вивчення географії. Розкрито взаємозв’язок міри упровадження компетентнісного підходу у навчанні географії учнів основної школи і рівнями сформованості географічних компетентностей у процесі вивчення навчальних предметів природничого циклу.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Біографія автора

  • автор Світлана Дмитрівна Тросюк, афіліація Institute of Pedagogics of National Academy of Sciences of Ukraine, Институт педагогики АПН Украины, Інститут педагогіки НАПН України

    аспірант

Завантаження

Опубліковано

16-05-2013

Номер

Том 38 (2013)

Розділ

Теоретико-практичні проблеми педагогіки загальноосвітньої школи

Ліцензія

Авторське право (c) 2013 Світлана Дмитрівна Тросюк

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Як цитувати

Компетентнісний підхід у навчанні географії учнів основної школи. (2013). Педагогіка вищої та середньої школи, 38, 154-158. https://doi.org/10.31812/educdim.v38i0.3193