Тлумачення дефініції «критичне мислення»: історичний екскурс

Автор(и)

  • Костянтин Костянтиович Краснолуцький National Academy of Culture and Art (Ukraine) , Национальная академия руководящих кадров культуры и искусств (Украина) , Національна академія керівних кадрів культури і мистецтв (Україна)

DOI:

https://doi.org/10.31812/educdim.v38i0.3238

Ключові слова:

мислення, критичне мислення, творче мислення, етапи розвитку критичного мислення

Анотація

Краснолуцький К. К. Тлумачення дефініції «критичне мислення»: історичний екскурс.

У статті аналізується поняття «критичне мислення». Розглядаються історія розвитку й еволюція дослідження поняття «критичне мислення», основні етапи розвитку критичного мислення й оцінювання його рівнів розвитку в науковій літературі. Здійснено аналіз дефініції на сучасному етапі: 1) психологічна готовність розглядати вдумливо проблеми і питання, що входять до спектру власного життєвого досвіду; 2) знання методів логічного дослідження й аргументації; 3) наявність певних навичок у застосуванні цих методів.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Біографія автора

  • автор Костянтин Костянтиович Краснолуцький, афіліація National Academy of Culture and Art (Ukraine), Национальная академия руководящих кадров культуры и искусств (Украина), Національна академія керівних кадрів культури і мистецтв (Україна)

    доцент

Завантаження

Опубліковано

16-05-2013

Номер

Том 38 (2013)

Розділ

Проблеми становлення і розвитку освітньої парагдими: історико-педагогічний аспек

Ліцензія

Авторське право (c) 2013 Костянтин Костянтиович Краснолуцький

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Як цитувати

Тлумачення дефініції «критичне мислення»: історичний екскурс. (2013). Педагогіка вищої та середньої школи, 38, 321-325. https://doi.org/10.31812/educdim.v38i0.3238