Онтологія інноваційно-технологічних процесів у вищій школі

Автор(и)

  • І. М. Мельничук Тернопільський державний медичний університет імені І. Я. Горбачевського image/svg+xml

DOI:

https://doi.org/10.31812/educdim.v37i0.3369

Ключові слова:

інновація, педагогічна технологія, інноваційно-технологічні процеси, технологічні схеми організації навчального процесу

Анотація

Мельничук І. М. Онтологія інноваційно-технологічних процесів у вищій школі.

У статті розкрито сутність інноваційно-технологічних процесів, які відбуваються у вищій школі на сучасному етапі розвитку освіти. Узагальнено наукові підходи до розуміння категорії «педагогічна технологія». Структуровано три принципово відмінні між собою технологічні схеми організації навчального процесу, які з’являються в науково-педагогічних дослідженнях.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Біографія автора

  • автор І. М. Мельничук, афіліація Тернопільський державний медичний університет імені І. Я. Горбачевського

    доктор педагогічних наук, доцент

Завантаження

Опубліковано

14-02-2013

Номер

Том 37 (2013)

Розділ

Проблеми становлення і розвитку освітньої парагдими: історико-педагогічний аспек

Ліцензія

Авторське право (c) 2013 І. М. Мельничук

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Як цитувати

Онтологія інноваційно-технологічних процесів у вищій школі. (2013). Педагогіка вищої та середньої школи, 37, 462-469. https://doi.org/10.31812/educdim.v37i0.3369