Реалізація виховного потенціалу предметів природничого циклу у процесі навчання учнів основної школи: краєзнавчий аспект

О. Р. Лиховид

doi:10.31812/educdim.4636

Реалізація виховного потенціалу предметів природничого циклу у процесі навчання учнів основної школи: краєзнавчий аспект

Автор(и)

О. Р. Лиховид , Pereyaslav-Khmelnytsky State Pedagogical University named after Gregory Skovoroda , , ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет ім.. Г. Сковороди»

DOI:

https://doi.org/10.31812/educdim.4636

Ключові слова:

предмети природничого циклу, учні основної школи, краєзнавство

Анотація

У статті розкривається питання реалізації виховного потенціалу предметів природничого циклу. Розкрито функції, принципи навчання і виховання у їх тісному взаємозв’язку.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Біографія автора

автор О. Р. Лиховид, афіліація , Pereyaslav-Khmelnytsky State Pedagogical University named after Gregory Skovoroda, , ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет ім.. Г. Сковороди»

кандидат пед. наук

Завантаження

Опубліковано

25-11-2011

Номер

Том 32 (2011)

Розділ

Актуальні проблеми сучасної загальноосвітньої школи

Ліцензія

Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Як цитувати

Реалізація виховного потенціалу предметів природничого циклу у процесі навчання учнів основної школи: краєзнавчий аспект. (2011). Педагогіка вищої та середньої школи, 32, 564-571. https://doi.org/10.31812/educdim.4636