ПІДГОТОВКА МОЛОДОГО УЧИТЕЛЯ ДО ІННОВАЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЗАСОБАМИ КОЛЕКТИВНИХ ТВОРЧИХ СПРАВ
DOI:
https://doi.org/10.31812/educdim.5857Анотація
In the article the author exposes conditions of the teacher beginner preparation for innovative activity through the organization of collective creative works in the action comities and problem laboratories.
Завантажити
Посилання
Виговська О.І. Функціональна модель творчого потенціалу вчителя. Наслідки семантичних уявлень. Ж. Директор
школи, ліцею, гімназії., № 5-6, 2005р. - С. 135-143.
Даніленко Л.І. Модернізація змісту, форм та методів управлінської діяльності директора загальноосвітньої школи. Монографія. - 2 -е вид. - К. Лотос., 2002. - 140 с.
Дичківська І.М. Інноваційні педагогічні технології. - K., Академ.видав., 2004. - 352 с.
Зязюн I.A. Інтелектуально-творчий розвиток особистості в умовах неперервної освіти. Неперервна професійна освіта: проблеми, пошуки, перспективи: Монографія. / За ред. І.А.Зязюна.- K., Віпол. 2000. - С.11-57.
Загвязиский В.И., Гильманов С.А. Творчество в управлении школой.- М.- 1992.- 232 с.
Каменський Я. А. Избранное собрание педагогических произведений. - Т.2.- М: Педагогіка, 1982.- 576 с.
Моляко В.О. Концепція виховання творчої особистості / Радянська школа. - 1991, - № 5. - С. 47-51.
Поташник М.М. Инновационные школы России: становление и развитие. - М.- 1997. - 144 с.
Паламарчук В.Ф. Інноваційні процеси в педагогіці. / Педагогічні інновації в сучасній школі // За ред. І.Г. Єрмакова. - K., Освіта. 1994. - с. 5.
Завантаження
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2006 I.A. Voloshchuk
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
