ОСОБИСТІСНО-ОРІЄНТОВАНИЙ ПІДХІД ПІД ЧАС ПЕРЕПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ: ПРОБЛЕМИ І ПЕРСПЕКТИВИ. Педагогіка вищої та середньої школи, Kryvyi Rih, Ukraine, v. 31, p. 136–140, 2011. DOI: 10.31812/educdim.4658. Disponível em: https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/4658. Acesso em: 6 груд. 2025.