СТРУКТУРУВАННЯ ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ІНФОРМАЦІЇ НА ГРУНТІ КРЕДИТНО-МОДУЛЬНОГО ПІДХОДУ. Педагогіка вищої та середньої школи, Kryvyi Rih, Ukraine, v. 19, p. 25–30, 2007. DOI: 10.31812/educdim.6453. Disponível em: https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/6453. Acesso em: 6 груд. 2025.