«ФІЛОСОФСЬКО ПЕДАГОІЧНА ПАРАДИГМА СЛОВНИКОВОЇ РОБОТИ ЯК ЗАСОБУ АКТИВІЗАЦІЇ ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ НА УРОКАХ ЛІТЕРАТУРИ». Педагогіка вищої та середньої школи 15 (Травень 27, 2022): 440–451. дата звернення Грудень 6, 2025. https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/5892.