Том 18 № 1 (2007): Мистецько-педагогічна освіта - 2007. Ч. 1

DOI: https://doi.org/10.31812/educdim.v18i1

Опубліковано: 22-06-2007

Весь випуск

• Доступ за передплатою PDF (англійська)

• ТИТУЛЬНА СТОРІНКА

  1

  • PDF

• ВХІДНІ ДАНІ

  2

  • PDF

• ІНТЕРПРЕТАЦІЇ Г. ГУЛЬДОМ І В. ДЕВЕТЦІ КОНЦЕРТУ № 24 C-MOLL В. МОЦАРТА ЯК ВТІЛЕННЯ СТИЛЬОВИХ АЛЬТЕРНАТИВ АВТОРСЬКОГО ТЕКСТУ

  Д.В. Андросова

  3-15

  • PDF

• ОБРАЗОТВОРЧА СПАДЩИНА Т.Г. ШЕВЧЕНКА ЯК ПРЕДМЕТ ВИВЧЕННЯ В УКРАЇНСЬКОМУ МИСТЕЦТВОЗНАВСТВІ

  Є.А. Антонович

  16-23

  • PDF

• ЕЛЕКТИВНІ КУРСИ В СИСТЕМІ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛЯ МИСТЕЦЬКИХ ДИСЦИПЛІН

  A.M. Баньковський

  23-29

  • PDF

• ДЕЯКІ ПРОБЛЕМИ СУЧАСНОГО МУЗИЧНО-ВИКОНАВСЬКОГО МИСТЕЦТВА

  В.В. Бєлікова

  30-40

  • PDF

• КРИТЕРІЇ ПРОЦЕСУ ФОРМУВАННЯ ЦІННІСНИХ ПЕРЕКОНАНЬ МАЙБУТНЬОГО МУЗИКАНТА-ПЕДАГОГА

  О.А. Бєлікова

  41-48

  • PDF

• ФОРМУВАННЯ ЕТНОКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ЗАСОБАМИ НАРОДНОГО МИСТЕЦТВА

  Г.А. Богатирьова

  48-55

  • PDF

• ЦІННІСНІ ОРІЄНТИРИ ВИВЧЕННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МУЗИЧНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ СПАДЩИНИ

  Т.О. Бодрова

  55-66

  • PDF

• ПОЛІХУДОЖНЯ СПРЯМОВАНІСТЬ ВИХОВАННЯ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МУЗИКИ ЗАСОБАМИ УКРАЇНСЬКОГО БАЛЕТУ

  О.Д. Бузова

  66-79

  • PDF

• СТАНОВЛЕННЯ ТА РОЗВИТОК ПЕДАГОГІКИ КРАСИ ЯК ТЕОРЕТИЧНОЇ ОСНОВИ ЕСТЕТИЧНОЇ ОСВІТИ І ВИХОВАННЯ МОЛОДІ

  В.Г. Бутенко

  79-92

  • PDF

• КУЛЬТУРНО-МИСТЕЦЬКІ ПРОГРАМИ: ОСНОВИ ВИХОВНОЇ ТЕХНОЛОГИ І ПІДГОТОВКА ВЧИТЕЛІВ МИСТЕЦЬКИХ ДИСЦИПЛІН ДО ї ї РЕАЛІЗАЦІЇ У ШКОЛІ

  B.O. Водяна

  93-101

  • PDF

• СПЕЦИФІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ВИКЛАДАННЯ ЖИВОПИСУ МАЙБУТНІМ ФАХІВЦЯМ ДИЗАЙНУ ОДЯГУ

  O.A. Гоголева, H.A. Зеленська

  101-106

  • PDF

• ХУДОЖНИК І ДІЙСНІСТЬ: ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ РОБОТИ НАД КОМПОЗИЦІЙНИМИ ЗАВДАННЯМИ

  C.C. Головатий

  106-116

  • PDF

• ТЕХНОЛОГІЇ РЕАЛІЗАЦІЇ ПРИНЦИПУ ІСТОРИЗМУ В ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ВЧИТЕЛЯ МУЗИКИ

  C.C. Горбенко, Л.М. Філатова

  116-124

  • PDF

• РОЛЬ МИСТЕЦЬКО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ У ПРОФЕСІЙНОМУ СТАНОВЛЕННІ ПЕДАГОГА

  Г.Є. Грибенко

  124-129

  • PDF

• ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧНІ АСПЕКТИ ФОРМУВАННЯ ТВОРЧО-ПОШУКОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ МУЗИКИ

  І.П. Гринчук

  130-139

  • PDF

• УРОК МУЗИКИ - УРОК МИСТЕЦТВА

  C.B. Грозан

  139-149

  • PDF

• ПЕРВІСНИЙ ОРНАМЕНТ: ЗАСІБ ПРИКРАШАННЯ АБО СИМВОЛІКА ПРАДАВНЬОЇ МАГІЇ?

  Л.Ф. Ейвас

  149-156

  • PDF

• САМОРОЗВИТОК У СТРУКТУРІ САМОВДОСКОНАЛЕННЯ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ МУЗИКИ (СКРИПАЛЯ)

  К.В. Завалко

  157-164

  • PDF

• ПРОБЛЕМА ТВОРЧОЇ САМОРЕАЛІЗАЦІЇ ОСОБИСТОСТІ У НАУКОВІЙ ЛІТЕРАТУРІ

  А.В, Зайцева

  164-171

  • PDF

• ПОНЯТТЯ Й СТРУКТУРА КОМПЕТЕНЦІЇ ВЧИТЕЛІВ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА

  Ю.О. Зенькович

  171-180

  • PDF

• ЕТИЧНИЙ ТЕЗАУРУС ЯК СКЛАДОВА ТЕОРЕТИЧНОГО КОМПОНЕНТУ ШКІЛЬНОГО КУРСУ

  О.В. Ковальська

  180-189

  • PDF

• УСТАНОВКИ як ВАЖЛИВИЙ чинник ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МУЗИКИ ДО МУЗИЧНО-ПРОСВГГНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ У ШКОЛІ

  Л.В. Кожсвнікова, O. Шульга

  189-195

  • PDF

• ОСОБИСТІСНА НАПРАВЛЕНІСТЬ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ В УМОВАХ БЕЗПЕРЕРВНОЇ ОСВІТИ ТА ІНТЕГРАЦІЇ В МІЖНАРОДНУ ОСВІТНЮ СИСТЕМУ

  Л.В. Кондрашова

  195-202

  • PDF

• АКТУАЛЬНІ ПИТАННЯ ВДОСКОНАЛЕННЯ ІНСТРУМЕНТ АЛЬНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ МУЗИКИ (ГІТАРИСТА)

  П.Б. Косенко

  202-212

  • PDF

• ДО ПИТАННЯ СТАНОВЛЕННЯ ХУДОЖНЬОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ: МИРГОРОДСЬКА ХУДОЖНЬО-ПРОМИСЛОВА ШКОЛА В ПЕРШІ РОКИ ІСНУВАННЯ

  I.O. Красюк

  213-222

  • PDF

• КОНЦЕРТНО-ВИКОНАВСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ ВИКЛАДАЧІВ ТА СТУДЕНТІВ МУЗИЧНО-ПЕДАГОГІЧНИХ ФАКУЛЬТЕТІВ (історичний аспект)

  В.Ф. Кривозуб

  222-233

  • PDF

• ДО ПИТАННЯ ПРО ПІДВИЩЕННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ ІНСТРУМЕНТАЛЬНО-ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ МУЗИКИ ЗА МОДУЛЕМ «САМОСТІЙНЕ МУЗИКУВАННЯ»

  Н.Г. Кьон, T.B. Мажара

  233-243

  • PDF

• ВИХОВНИЙ ВПЛИВ ХОРОВОГО ВИКОНАВСТВА НА ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТОСТІ ШКОЛЯРА

  P.O. Любар

  243-248

  • PDF

• ОРІЄНТАЦІЯ МАЙБУТНІХ ДИЗАЙНЕРІВ КНИГИ НА САМООЦІНКУ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ЯК ПРОВІДНА УМОВА ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ У ВНЗ

  T.B. Мала

  249-257

  • PDF

• КОНЦЕПЦІЯ НАЦІОНАЛЬНОГО В МУЗИЦІ І. ЛЯШЕНКА В УМОВАХ РОЗВИТКУ СУЧАСНОГО ВИКОНАВСЬКОГО МУЗИКОЗНАВСТВА

  O.M. Маркова

  258-267

  • PDF

• ВОКАЛЬНО-ХОРОВА ПІДГОТОВКА СТУДЕНТА ДО РОБОТИ З ХОРОМ В СИСТЕМІ КРЕДИТНО-МОДУЛЬНОГО НАВЧАННЯ

  Г.М. Мартьянова

  267-271

  • PDF

• ВИКОРИСТАННЯ СУЧАСНИХ ШФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ЯК ЗАСОБУ ВДОСКОНАЛЕННЯ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ХУДОЖНИКА-ПЕДАГОГА

  A.A. Марченко

  272-278

  • PDF

• TСУТНІСТЬ ПЕДАГОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ ЯК СУСПІЛЬНО-ІСТОРИЧНОГО ЯВИЩА

  I.A. Микитюк

  279-284

  • PDF

• БАЛЕТНА МУЗИКА ЯК ЗАСІБ ІНСТРУМЕНТАЛЬНО-ВИКОНАВСЬКОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ

  M.П. Назаренко

  285-294

  • PDF

• РОЗВИТОК КРАЄЗНАВЧОГО РУХУ НА ПОДІЛЛІ У ДРУГІЙ ПОЛОВИНІ XIX - ПОЧАТКУ XX СТОЛІТТЯ

  В.Ю. Найда

  294-303

  • PDF

• ДО ПИТАННЯ ВЛАСНОГО СТИЛЮ ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МАЙБУТНЬОГО МУЗИКАНТА-ПЕДАГОГА

  Ю.М. Найда

  303-310

  • PDF

• МУЗИЧНА ОСВГГА У ДРУГІЙ ПОЛОВИНІ XVIII ТА ПЕРШІЙ ПОЛОВИНІ XIX СТОЛІТЬ

  A.I. Омельченко

  318-326

  • PDF

• ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА

  Т.Б. Носаченко

  310-318

  • PDF

• ВІДОМОСТІ ПРО АВТОРІВ

  327-330

  • PDF

• ЗМІСТ

  331-334

  • PDF

• ВИХІДНІ ДАНІ

  335

  • PDF