ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ ПІДЛІТКА В СУЧАСНІЙ ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ ШКОЛІ

C. М. Івах

doi:10.31812/educdim.v33i0.1967

Автор(и)

C. М. Івах Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ "КРИВОРІЗЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ"

DOI:

https://doi.org/10.31812/educdim.v33i0.1967

Ключові слова:

творчість, творча особистість, особистісна творчість, індивідуалізація, гуманізація, педагогічні умови

Анотація

У статті охарактеризовано творчість як важливу передумову змін у навчально-виховному процесі сучасної школи; розкрито сутність поняття «творча особистість»; висвітлено особливості та обґрунтовано педагогічні умови формування творчої особистості підлітка у навчально-виховному процесі загальноосвітньої школи України.

Ключові слова: творчість, творча особистість, особистісна творчість, індивідуалізація, гуманізація, педагогічні умови.

Іn the article we have characterised creativity as an important precondition for changes in the educational process in modern school; shown the essence of the notion of «creative personality»; grounded the peculiarities and educational conditions for forming a teenager’s creative personality at the educational process in secondary schools in Ukraine.

Key words: creativity, creative personality, personal creativity, individualization, humanization, educational conditions.

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.

Metrics

Metrics Loading ...

Abstract views: 138 / PDF downloads: 63

Посилання

Альбуханова-Славская К. А. Стратегия жизни / К. А. Альбуханова-Славская. – М. : Просвещение, 1991. – 205 с.

Бабанський Ю. К. Оптимізація навчально-виховного процесу: методичні основи / Ю. К. Бабанський. – М. : Педагогіка, 1982. – 192 с.

Бех І. Д. Особистісно орієнтований підхід у вихованні / І. Д. Бех // Професійна освіта: педагогіка і психологія. – К. : Ченстохова, 2000. – 486 с.

Выготский Л. С. Проблемы развития психики : собрание сочинений : в 6 т. / Л. С. Выготский. – М. : Педагогика, 1983. – Т. 3. – 367 с.

Зязюн І. А. Гуманістична стратегія теорії і практики навчального процесу / І. А. Зязюн // Рідна школа. – 2000. – № 8. – С. 8-13.

Сисоєва С. О. Педагогічна творчість: [монографія] / С. О. Сисоєва. – К. : Каравела, 1998. – 150 с.

Сисоєва С. О. Підготовка вчителя до формування творчої особистості учня / С. О. Сисоєва. – К. : Поліграфкнига, 1996. – 406 с.

Сухомлинський В. О. Розумове виховання і освіта підлітка / В. О. Сухомлинський // Вибрані твори : у 5 т. – К. : Радянська школа, 1977. – Т. 3. – 670 с.

Сущенко Т. І. Особливості особистісно-орієнтованого педагогічного процесу / Т. І. Сущенко // Педагогіка і психологія формування творчої особистості : проблеми і пошуки : [зб. наук. праць] / відп. ред. Т. І. Сущенко. – Київ – Запоріжжя. – Вип. 19. – 2001. – 309 с.