Психологічні особливості організації навчання із використанням ІКТ
DOI:
https://doi.org/10.31812/psychology.v4i.7445Keywords:
психологічні особливості організації навчання із використанням ІКТAbstract
Серед пріоритетних задач реформування та інформатизації сучасної освіти особливої уваги потребує гуманізація освітнього простору, формування особистісних структур кожного учня і зокрема – інформаційної культури. Означена проблема вимагає від вчителя знань та умінь у ґалузі застосування нових педагогічних технологій, оволодіння прогресивними методами і засобами сучасної науки, серед яких значним розвивальним потенціалом відзначається мультимедіа.
Downloads
References
Агеев В. Н. Электронные издания учебного назначения: концепции, создание, использование: Учебное пособие / В. Н. Агеев, Ю. Г. Древс – М.: Моск.гос.ун-т печати, 2003. – 236 с.
Андресен Бент Б. Мультимедиа в образовании: специализированный учебный курс / Бент Б. Андресен, Катя ван ден Бринк. – М.: Дрофа, 2007. – 224 с.
Гриценчук О. О.Використання ІКТ у викладанні суспільствознавчих дисциплін у зарубіжній школі / Олена Олександрівна Гриценчук // [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.nbuv.gov.ua/e-journals/ITZN/em8/content/08goosfi.htm
Непорожня Л. В. Комп’ютерні технології навчання хвильової і квантової оптики / Лідія Василівна Непорожня // [Електронний ресурс] – Режим доступу: http://www.nbuv.gov.ua/e- journals/ITZN/em3/content/07nlvoqa.htm.
Шепетко Ю. М. Електронний підручник як ефективний засіб підвищення якості освіти / Юлія Миколаївна Шепетко // Інформаційні технології і засоби навчання. – 2010 – № 6 (20) / [Електронний ресурс] – Режим доступу: http://www.nbuv.gov.ua/e -journals/ITZN/em20/content/10symeoq.htm
