Ситуативно-рольова організація спілкування у навчанні школярів діалогічного мовлення

Authors

  • Володимир Васильович Пруняк , ,
  • Ліліана Миколаївна Пруняк , ,

DOI:

https://doi.org/10.31812/filstd.v1i0.1023

Abstract

This article vireos cognitive and speech situations, which help junior pupils to obtain conscious and effective dialogical skills.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2008-06-20

Issue

Vol. 1 (2008)

Section

Methods of teaching languages

How to Cite

Пруняк, В.В. and Пруняк, Л.М. (2008) “Ситуативно-рольова організація спілкування у навчанні школярів діалогічного мовлення”, Philological Studies: Scientific Bulletin of Kryvyi Rih State Pedagogical University, 1, pp. 154–160. doi:10.31812/filstd.v1i0.1023.