Didactic conditions for creative self-development of future music teachers (on the example of studying the subject “Choral Conducting”)
DOI:
https://doi.org/10.31812/educdim.v43i0.2769Keywords:
didactic conditions of creative self-development, choral conducting future music teacher, choral conducting, future music teacherAbstract
Kokareva E. О. Didactic conditions for creative self-development of future music teachers (on the example of studying the subject “Choral Conducting”).
The author highlights heuristic learning as a means of creative self-development of future teachers. The author also substantiates the didactic conditions for creative self-development of students studying at musical faculties on the example of one of the core subjects – choral conducting.
Downloads
Download data is not yet available.
Metrics
Metrics Loading ...
Abstract views: 100
/ PDF downloads: 100
References
1. Бритикова Г. В. Метод проектів як сучасна педагогічна технологія / Г. В. Бритикова, К. К. Медведик, О. Б. Яйцева, О. І. Амброва // Управління школою. – 2008. – No 7. – С. 26–28.
2. Восканян Г. Г. Портфоліо як форма оцінки результативності самоосвітньої діяльності вчителя / Г. Г. Восканян, Р. Д. Самоздра. – Управління школою. – 2008. – No 1. – С. 25–28.
3. Кокарева Е. О. Евристичне навчання як засіб творчого саморозвитку майбутніх педагогів : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.09 / Е. О. Кокарева; Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ «Криворізький національний університет». – Кривий Ріг, 2012. – 258 с.
4. Наурызбаева Р. Н. Педагогическая система эвристического обучения учащихся художественно-творческой деятельности средствами народного искусства : дис. ... докт. пед. наук : 13.00.01 / Р. Н. Наурызбаева; Казанский государственный
университет им. В. И. Ульянова-Ленина. – Казань, 2009. – 543 с.
5. Освітні технології : [навч.-метод. посіб.] / О. М. Пєхота, А. З. Кіктенко, О. М. Любарська та ін.; заг. ред. О. М. Пєхоти. – К. : А.С.К., 2001. – 256 с.
2. Восканян Г. Г. Портфоліо як форма оцінки результативності самоосвітньої діяльності вчителя / Г. Г. Восканян, Р. Д. Самоздра. – Управління школою. – 2008. – No 1. – С. 25–28.
3. Кокарева Е. О. Евристичне навчання як засіб творчого саморозвитку майбутніх педагогів : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.09 / Е. О. Кокарева; Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ «Криворізький національний університет». – Кривий Ріг, 2012. – 258 с.
4. Наурызбаева Р. Н. Педагогическая система эвристического обучения учащихся художественно-творческой деятельности средствами народного искусства : дис. ... докт. пед. наук : 13.00.01 / Р. Н. Наурызбаева; Казанский государственный
университет им. В. И. Ульянова-Ленина. – Казань, 2009. – 543 с.
5. Освітні технології : [навч.-метод. посіб.] / О. М. Пєхота, А. З. Кіктенко, О. М. Любарська та ін.; заг. ред. О. М. Пєхоти. – К. : А.С.К., 2001. – 256 с.
Downloads
Published
11-12-2014
How to Cite
Кокарева, Е. (2014). Didactic conditions for creative self-development of future music teachers (on the example of studying the subject “Choral Conducting”). Pedagogy of Higher and Secondary Education, 43, 285–290. https://doi.org/10.31812/educdim.v43i0.2769
Issue
Section
Obsolete6
License
Copyright (c) 2014 Елеонора Кокарева
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
