ІНТЕЛЕКТУАЛЬНІ Й ЕМОЦІЙНІ ФАКТОРИ НАВЧАННЯ УЧНІВ ОСНОВНОЇ ШКОЛИ У ПОЗАШКІЛЬНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ

Authors

  • К. Ф. Мусаєв Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ "КРИВОРІЗЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ"

DOI:

https://doi.org/10.31812/educdim.v33i0.1989

Keywords:

motivation training, motivation level, manifestations of motivation, factors of motivation training

Abstract

У статті розглянуто теоретичні основи мотивації навчальної діяльності, визначено рівні, етапи, якості, вияви мотивів навчальної діяльності.

Ключові слова: мотивація навчальної діяльності, рівні мотивації, прояви мотивації, фактори мотивації навчальної діяльності.

 

 

Theoretical bases of motivation of educational activity are considered. Levels, stages, qualities, displays of reasons of educational activity, are certain.

 

Key words: motivation training, motivation level, manifestations of motivation, factors of motivation training.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

27-10-2012

Issue

Vol. 33 (2011)

Section

Obsolete3

License

Copyright (c) 2011 К. Ф. Мусаєв

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

How to Cite

ІНТЕЛЕКТУАЛЬНІ Й ЕМОЦІЙНІ ФАКТОРИ НАВЧАННЯ УЧНІВ ОСНОВНОЇ ШКОЛИ У ПОЗАШКІЛЬНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ. (2012). Pedagogy of Higher and Secondary Education, 33, C. 446-451. https://doi.org/10.31812/educdim.v33i0.1989

Most read articles by the same author(s)