Зміст підготовки фахівців сфери туризму у вищих навчальних закладах України та Російської Федерації: порівняльний аналіз

Автор(и)

  • Г. П. Щука Institute of Trade, Service Technology and Tourism, Higher Educational Institution «Lugansk National Taras Shevchenko University» , Институт торговли, обслуживающих технологий и туризма, ДВНЗ «Луганский национальный университет имени Тараса Шевченко» , Інститут торгівлі, обслуговуючих технологій та туризму, ДВНЗ «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка»

DOI:

https://doi.org/10.31812/educdim.v37i0.3307

Ключові слова:

галузеві стандарти, підготовка кадрів, професійна туристська освіта, туризм

Анотація

Щука Г. П. Зміст підготовки фахівців сфери туризму у вищих навчальних закладах України та Російської Федерації: порівняльний аналіз.

У статті на основі зіставлення, порівняння, узагальнення вітчизняних та російських стандартів підготовки бакалаврів та магістрів туризму визначається спільне та особливе у змісті підготовки фахівців сфери туризму цього рівня, розглядаються можливості запровадження окремих елементів досвіду російських колег у діяльність вітчизняних навчальних закладів, які реалізують напрям підготовки «Туризм».

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Біографія автора

  • автор Г. П. Щука, афіліація Institute of Trade, Service Technology and Tourism, Higher Educational Institution «Lugansk National Taras Shevchenko University», Институт торговли, обслуживающих технологий и туризма, ДВНЗ «Луганский национальный университет имени Тараса Шевченко», Інститут торгівлі, обслуговуючих технологій та туризму, ДВНЗ «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка»

    докторант

Завантаження

Опубліковано

14-02-2013

Номер

Том 37 (2013)

Розділ

Теоретико-практичні проблеми педагогіки вищої школи

Ліцензія

Авторське право (c) 2013 Г. П. Щука

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Як цитувати

Зміст підготовки фахівців сфери туризму у вищих навчальних закладах України та Російської Федерації: порівняльний аналіз. (2013). Педагогіка вищої та середньої школи, 37, 191-198. https://doi.org/10.31812/educdim.v37i0.3307