ВЗАЄМОДІЯ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО Й ЕМОЦІЙНОГО АСПЕКТІВ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ: РЕТРОСПЕКТИВНИЙ ДОСВІД

Л. І. Орєхова

doi:10.31812/educdim.v33i0.1990

Authors

Л. І. Орєхова Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ "КРИВОРІЗЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ"

DOI:

https://doi.org/10.31812/educdim.v33i0.1990

Keywords:

intellectual and emotional aspects, historical experience, educational process, Ivan Ogienko

Abstract

У статті доведено, що вища школа повинна бути спрямована на підготовку фахівця, компетентного професіонала на інтелектуально- емоційних засадах, що сприяє розвитку інтелектуально-духовної особистості. Головним завданням викладача є полегшення і, разом з тим, стимулювання процесу навчання студентів: уміння створювати відповідну атмосферу, сприятливу інтелектуальну й емоційну обстановку в аудиторії, психологічний комфорт і підтримку. Вивчення наукового педагогічного доробку вченого- лінгводидакта І. Огієнка, може сприяти успішному вирішенню означеного нами кола питань.

Ключові слова: інтелектуальний та емоційний аспекти, історичний досвід, освітній процес, Іван Огієнко.

It is well-proven in the article, that higher school must be directed on preparation of specialist, competent professional, on intelektual'no- emotional principles, that assists development intellectually spiritual personalities. The main task of teacher is a facilitation and, at the same time, stimulation of process of studies of students: ability to create the proper atmosphere, favourable intellectual and emotional situation in audiences, psychological comfort and support. Study of scientific pedagogical work of vchenogo- lingvodidakta of I. Ogienka, can be instrumental in the successful decision of the circle of questions marked by us.

Key words: intellectual and emotional aspects, historical experience, educational process, Ivan Ogienko.

Downloads

Download data is not yet available.

Metrics

Metrics Loading ...

Abstract views: 102 / PDF downloads: 47

References

1. Біла О. М. Реалізація «рідномовних обов’язків» Івана Огієнка в позакласній роботі з учнями 5-7 класів : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.02 «Теорія і методика навчання (українська мова)» / Олена Мансафівна Біла. – Одеса, 2002. – 253 с.
2. Качкан В. А. Українське народознавство в іменах : навч. посібник. – Ч. 1 / за ред. А. З. Москаленка; передм. А. Г. Погрібного. – К. : Либідь, 1994. – 336 с.
3. Митрополит Іларіон. Наша літературна мова: як писати і говорити по-літературному. Мовні нариси. / Іларіон Митрополит. – Вінніпег : Наша культура, 1958. – 424 с.
4. Митрополит Іларіон. Твори : Філософські містерії. / Іларіон Митрополит. – Вінніпег, 1957. – Т. 2. – 336 с.
5. Огієнко І. Наука про рідномовні обов’язки. / Іван Огієнко. – Львів : Українська Академія Друкарства; вид-во «Фенікс» при сприянні фонду «Відродження», 1995. – 46 с.
6. Огієнко І. Українська культура. Коротка історія культурного життя українського народу. / Іван Огієнко. – К. : Довіра, 1992. – 141 с.
7. Оберемко Й. Історія української літературної мови // Слово істини. / Йосип Оберемко. – Вінніпег: Наша культура, 1950. – 361 с.
8. Степовик Д. Іван Огієнко // Літературна Україна. / Дмитро Степовик. – 1992. – 16 січ.
9. Тимошик М. Голгофа Івана Огієнка: українознавчі проблеми в державній, науковій, редакторській та видавничій діяльності / М. Тимошик. – К. : Заповіт, 1997. – 231 с.
10. Ювілейна книга на пошану Митрополита Іларіона. – Вінніпег, 1958. – 320 с.