РОЗВИТОК ТВОРЧОГО ПОТЕНЦІАЛУ ЯК ЄДНІСТЬ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО І ЕМОЦІЙНОГО В НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ
DOI:
https://doi.org/10.31812/educdim.v33i0.1991Ключові слова:
творчість, творчий потенціал, інтерактивна діяльність, спілкування, емоційний аспектАнотація
У статті розглядається накопичення і розвиток творчого потенціалу особистості як один із шляхів гармонізації та поєднання інтелектуального й емоційного аспектів навчально-виховного процесу.
Ключові слова: творчість, творчий потенціал, інтерактивна діяльність, спілкування, емоційний аспект.
In the article the enrichment and development of a personality’s creative potential are regarded as one a way in harmonization and combination of intellectual and emotional aspects in the pedagogical process.
Key words: creativity, creative potential, interactive activity, communication, emotional aspect.
Завантаження
Дані завантаження ще не доступні.
Metrics
Metrics Loading ...
Abstract views: 100
/ PDF downloads: 40
Посилання
1. Абульханова-Славская К. А. Деятельность и психология личности. / К. А. Абульханова-Славская – М., 1980. – 140 с.
2. Громкова М. О педагогической подготовке преподавателя высшей школы / М. Громова // Высшее образование в России. – 1994. – № 4 (8).
3. Кремень В. Якісна освіта: сучасні вимоги / В. Кремень // Педагогіка і психологія. – 2006. – № 4. – С. 5-17.
4. Маслоу А. Цитаты [Електронний ресурс] / А. Маслоу. – Режим доступу: http://www.cpsy.ru/cit1021.htm
5. Овсянецька Л. Творчий потенціал людини: соціально-психологічна парадигма / Л. Овсянецька // Соціальна психологія. – 2004. – № 2. – C. 140-145.
6. Олпорт Г. Становление личности: Избранные труды / [Пер. с англ. Л. В. Трубицыной и Д. А. Леонтьева]; под общ. ред. Д. А. Леонтьева. – М. : Смысл, 2002.
7. Орбан-Лембрик Л. Е. Психологія управління : [навч. посібн.] / Л. Е. Орбан-Лембрик. – Івано-Франківськ : Плай, 2001. – 695 с.
8. Погляди В. Франкла в контексті розвитку творчого потенціалу особистості [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.newacropolis.org.ua/ua/study/conference/?thesis=4169
9. Роджерс К. О становлении личности: психотерапия глазами психотерапевта [Електронний ресурс] / К. Роджерс. – Режим доступу: http://www.lib.ua-ru.net/content/7062.html
10. Сухомлинский В. А. О воспитании. / В. А. Сухомлинский – М. : Изд-во политической литературы, 1973. – 272 с.
11. Шевченко О. К. О некоторых подходах к изучению проблемы формирования информационно-педагогических потоков в образовательном процессе высших учебных заведений / О. К. Шевченко // Инновации в образовании. – 2005. – №3.
12. Якунін І. С. Інтерактивність як засіб розвитку критичного мислення на уроках англійської мови та літератури / І. С. Якунін // Англійська мова та література. – 2004. – № 22-23. – С. 4 – 10.
2. Громкова М. О педагогической подготовке преподавателя высшей школы / М. Громова // Высшее образование в России. – 1994. – № 4 (8).
3. Кремень В. Якісна освіта: сучасні вимоги / В. Кремень // Педагогіка і психологія. – 2006. – № 4. – С. 5-17.
4. Маслоу А. Цитаты [Електронний ресурс] / А. Маслоу. – Режим доступу: http://www.cpsy.ru/cit1021.htm
5. Овсянецька Л. Творчий потенціал людини: соціально-психологічна парадигма / Л. Овсянецька // Соціальна психологія. – 2004. – № 2. – C. 140-145.
6. Олпорт Г. Становление личности: Избранные труды / [Пер. с англ. Л. В. Трубицыной и Д. А. Леонтьева]; под общ. ред. Д. А. Леонтьева. – М. : Смысл, 2002.
7. Орбан-Лембрик Л. Е. Психологія управління : [навч. посібн.] / Л. Е. Орбан-Лембрик. – Івано-Франківськ : Плай, 2001. – 695 с.
8. Погляди В. Франкла в контексті розвитку творчого потенціалу особистості [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.newacropolis.org.ua/ua/study/conference/?thesis=4169
9. Роджерс К. О становлении личности: психотерапия глазами психотерапевта [Електронний ресурс] / К. Роджерс. – Режим доступу: http://www.lib.ua-ru.net/content/7062.html
10. Сухомлинский В. А. О воспитании. / В. А. Сухомлинский – М. : Изд-во политической литературы, 1973. – 272 с.
11. Шевченко О. К. О некоторых подходах к изучению проблемы формирования информационно-педагогических потоков в образовательном процессе высших учебных заведений / О. К. Шевченко // Инновации в образовании. – 2005. – №3.
12. Якунін І. С. Інтерактивність як засіб розвитку критичного мислення на уроках англійської мови та літератури / І. С. Якунін // Англійська мова та література. – 2004. – № 22-23. – С. 4 – 10.
Downloads
Опубліковано
27-10-2012
Як цитувати
Осаульчик, О. Б. (2012). РОЗВИТОК ТВОРЧОГО ПОТЕНЦІАЛУ ЯК ЄДНІСТЬ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО І ЕМОЦІЙНОГО В НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ. Педагогіка вищої та середньої школи, 33, C. 461–465. https://doi.org/10.31812/educdim.v33i0.1991
Номер
Розділ
Проблеми становлення і розвитку освітньої парагдими: історико-педагогічний аспек
Ліцензія
Авторське право (c) 2011 О. Б. Осаульчик
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
