ПРАКТИКООРІЄНТОВАНИЙ ПІДХІД У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ЯК ЗАСІБ ПІДВИЩЕННЯ ЯКОСТІ ОСВІТИ
DOI:
https://doi.org/10.31812/educdim.5960Ключові слова:
approach focused on practice, teacher, quality of educationАнотація
The article substantiates necessity to use such an approach to training of future teachers which is orientated towards practical application. It is essential as a means to provide high quality cf training in universities' educational process.
Завантаження
Дані завантаження ще не доступні.
Metrics
Metrics Loading ...
Abstract views: 80
/ PDF downloads: 43
Посилання
The british higher education system can be confusing if you do not come from the United Kingdom //http://www.hero,ac.uk/uk/studving/infoimation
Пученкина Л. Подготовка учителя в США // Преподаватель. -1999. - № 5.
Чошанов М. Америка учится считать. - М., 2002.
Downloads
Опубліковано
10-05-2007
Як цитувати
Растригіна A. (2007). ПРАКТИКООРІЄНТОВАНИЙ ПІДХІД У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ЯК ЗАСІБ ПІДВИЩЕННЯ ЯКОСТІ ОСВІТИ. Educational Dimension, 18(2), 73–78. https://doi.org/10.31812/educdim.5960
Номер
Розділ
Статті
Ліцензія
Авторське право (c) 2007 A. Rastrygina
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
