ОРГАНІЗАЦІЯ МОВЛЕННЄВОТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ ОСОБИСТОСТІ ДОШКІЛЬНИКА

Authors

  • О. В. Ковшар Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ "КРИВОРІЗЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ"

DOI:

https://doi.org/10.31812/educdim.v33i0.1996

Keywords:

the person of the preschool child, creative activity, verbally-creative activity, individual and initiative creative

Abstract

У статті автор розкриває суть поняття творча діяльність, мовленнєвотворча діяльність та її роль у розвитку особистості дошкільника, види мовленнєвотворчої діяльності та засоби її організації.

Ключові слова: особистість дошкільника, творча діяльність, мовленнєвотворча діяльність, індивідуальна та ініціативна творчість.

 

 

In article the author opens the maintenance of concepts creative activity, verbally-creative activity and their role in development of the person of the preschool child, kinds of verbally-creative activity and ways of its organization.

 

Key words: the person of the preschool child, creative activity, verbally-creative activity, individual and initiative creative

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

28-10-2012

Issue

Vol. 33 (2011)

Section

Obsolete3

License

Copyright (c) 2011 О. В. Ковшар

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

How to Cite

ОРГАНІЗАЦІЯ МОВЛЕННЄВОТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ ОСОБИСТОСТІ ДОШКІЛЬНИКА. (2012). Pedagogy of Higher and Secondary Education, 33, C. 493-497. https://doi.org/10.31812/educdim.v33i0.1996

Most read articles by the same author(s)