Підготовка викладачів аграрних ВНЗ до діалогізації педагогічного процесу

С. М. Амеліна

doi:10.31812/educdim.v34i0.3570

Підготовка викладачів аграрних ВНЗ до діалогізації педагогічного процесу

Автор(и)

С. М. Амеліна Національний університет біоресурсів і природокористування України

DOI:

https://doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3570

Ключові слова:

діалогізація, навчальний діалог, педагогічний процес, викладач, готовність

Анотація

Амеліна С. М. Підготовка викладачів аграрних ВНЗ до діалогізації педагогічного процесу.

У статті розглянуто питання навчання на діалогічних засадах та підготовки до нього викладачів аграрних ВНЗ. Доведено, що застосування діалогу в навчальній роботі залежить від готовності до нього викладачів як однієї із основних ланок педагогічного процесу. Запропоновано програму психолого-педагогічного семінару для викладачів аграрних ВНЗ «Діалог у навчанні».

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Біографія автора

автор С. М. Амеліна, афіліація Національний університет біоресурсів і природокористування України

доктор пед. наук, професор

Завантаження

Опубліковано

13-01-2012

Номер

Том 34 (2012)

Розділ

Теоретико-практичні проблеми педагогіки вищої школи

Ліцензія

Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Як цитувати

Підготовка викладачів аграрних ВНЗ до діалогізації педагогічного процесу. (2012). Педагогіка вищої та середньої школи, 34, 3-11. https://doi.org/10.31812/educdim.v34i0.3570