Принципи навчання фонетики української мови
DOI:
https://doi.org/10.31812/filstd.v3i0.963Ключові слова:
принципи навчання української мови, загальнодидактичні принципи, лінгводидактичні принципи, специфічні принципи, принцип текстоцентризмуАнотація
У статті визначено сучасні принципи навчання фонетики на етапі поглиблення, узагальнення та систематизації знань з української мови, обґрунтовано особливості реалізації загальнодидактичних, лінгводидактичних та специфічних принципів з урахуванням провідних підходів навчання. Виокремлено принцип текстоцентризму, особливість якого полягає у вивченні української мови на основі тексту.Metrics
PDF views
251
Abstract views: 286
/ PDF downloads: 251
