ПРИНЦИП ЦІЛІСНОСТІ ЗМІСТ ВИЩОЇ ОСВІТИ

Автор(и)

В.Н. Руденко ,
Н.Н. Руденко ,

DOI:

https://doi.org/10.31812/educdim.5302

Анотація

No abstract.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Посилання

No references.

Завантаження

PDF

Опубліковано

24-05-2022

Номер

Том 9 (2004)

Розділ

Статті

Ліцензія

Авторське право (c) 2004 V.N. Rudenko, N.N. Rudenko

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Як цитувати

ПРИНЦИП ЦІЛІСНОСТІ ЗМІСТ ВИЩОЇ ОСВІТИ. (2022). Педагогіка вищої та середньої школи, 9, 47-51. https://doi.org/10.31812/educdim.5302

Завантажити посилання

Статті цього автора (цих авторів), які найбільше читають

Н.Н. Руденко, O.I. Шишкіна, I.I. Смирнова, ДОСЛІДЖЕННЯ МОТИВІВ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ , Педагогіка вищої та середньої школи: Том 9 (2004)
В.Н. Руденко, Н.Н. Руденко, «ЗНАЧЕННЯ» І «СЕНС» ЯК ЕЛЕМЕНТИ ЗМІСТ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ , Педагогіка вищої та середньої школи: Том 9 (2004)
Н.Н. Руденко, A.I. Шишкіна, ТОЛЕРАНТНІСТЬ ЯК ПЕДАГОГІЧНА МЕТА , Педагогіка вищої та середньої школи: Том 9 (2004)
В.Н. Руденко, H.H. Руденко, ФЕНОМЕНОЛОГІЯ ВЗАЄМОЗВ'ЯЗКУ ОСВІТИ І КУЛЬТУРИ ЯК МЕТОДОЛОГІЧНА ОСНОВА ПОЛІКУЛЬТУРНОЇ НАПРЯМОК ОСВІТИ , Педагогіка вищої та середньої школи: Том 4 (2002)
В.Н. Руденко, Н.Н. Руденко, ОСОБИСТИЙ ДУМКА ЯК ПІДСТАВА КУЛЬТУРОЛОГІЧНОГО ПІДХОДУ ДО ПРОЕКТУВАННЯ ЗМІСТ ОСВІТИ , Педагогіка вищої та середньої школи: Том 6 (2003): Проблеми і перспективи культурологічної особистісно-орієнтованої освіти