Формування професійної компетенції майбутніх учителів української мови

Ганна Миколаївна Строганова

doi:10.31812/filstd.v13i0.305

Автор(и)

Ганна Миколаївна Строганова Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова

DOI:

https://doi.org/10.31812/filstd.v13i0.305

Ключові слова:

українська мова, професійна компетентність, особистісно орієнтований підхід, майбутні вчителі

Анотація

У статті теоретично обґрунтовано педагогічні умови, які забезпечують позитивний вплив особистісно орієнтованого підходу. Визначено сутнісні характеристики професійної компетентності майбутніх учителів української мови. Акцентовано увагу на фактори психолого-педагогічного впливу на активізацію креативних і пізнавальних здібностей студентів-філологів. Представлене авторське бачення основних компонентів формування цілісного фахівця.