Розвиток креативного мислення майбутнього педагога як передумова результативної діяльності

Наталя Миколаївна Макаренко

doi:10.31812/psychology.v0i0.7222

Автор(и)

Наталя Миколаївна Макаренко Криворізький державний педагогічний університет

DOI:

https://doi.org/10.31812/psychology.v0i0.7222

Ключові слова:

креативне мислення, креативність, рівні розвитку, компетенції, інноваційні методи навчання

Анотація

У статті обґрунтовано необхідність розвитку креативного мислення майбутніх працівників сфери освіти як передумови результативної діяльності щодо самоудосконаленню та розвитку компетенцій. Представлено результати діагностики критеріїв креативного мислення (швидкості, гнучкості, оригінальності, розробленості). Визначено рівень розвитку майбутньої професійної діяльності (рецептурний, алгоритмічний, копіювальний). Обгрунтовано необхідность впровадження інноваційних форм навчання.