Том 35 (2012)

• Титульний аркуш

  1-2

  • PDF

Теоретико-практичні проблеми педагогіки вищої школи

• Формування мотиваційно-потребнісної сфери майбутніх учителів у процесі навчання в педагогічному інституті

  О. А. Аннюк

  3-7

  • PDF

• Розвиток мотивації як умова організації пізнавальної діяльності студентів вищих навчальних закладів у процесі навчання гуманітарних дисциплін

  О. А. Гушко

  8-16

  • PDF

• Формування у студентів технічних спеціальностей прийомів навчальної діяльності під час вивчення математики

  Г. В. Даниліна

  16-21

  • PDF

• Проблеми застосування новітніх педагогічних технологій у підготовці фахівців з авіаційних перевезень у сучасних умовах

  О. Л. Ковальчук

  22-29

  • PDF

• Використання фотометричних даних на лабораторній роботі з астрономії

  С. Л. Мальченко

  30-41

  • PDF

• Поняття "креативність" у системі підготовки майбутніх економістів в умовах ВНЗ

  Ю. Ю. Олару

  41-49

  • PDF

• Теоретико-методологічні засади формування професійно-педагогічної культури майбутнього вчителя початкової школи

  І. В. Онищенко

  49-58

  • PDF

• Інтерактивні технології навчання у вишівському курсі "українська мова (за професійним спрямуванням)"

  О. В. Пасічна

  59-64

  • PDF

• Концептуальні основи формування рефлексивних умінь студентів педагогічного університету у процесі самостійної навчальної діяльності

  Т. В. Питинак

  65-71

  • PDF

• Критерії та показники психологічної готовності майбутніх фахівців аграрної галузі до професійної діяльності

  Т. В. Питинак

  72-79

  • PDF

• Мотивація учіння студентів економічного профілю у процесі вивчення іноземних мов: психолого-педагогічний аспект

  С. О. Скидан

  80-86

  • PDF

• Професійно-практичне навчання студентів у структурі екологічної освіти

  В. П. Строкаль

  86-93

  • PDF

• Специфіка професійної підготовки майбутнього педагога в контексті естетичного виховання учнів початкових класів

  О. О. Толстих

  93-98

  • PDF

• Астрономічні спостереження як спосіб формування астрономічних знань

  С. М. Голоденко

  99-104

  • PDF

• Формування мовної та мовленнєвої компетентності учнів основної школи

  Г. І. Дідук-Ступ’як

  104-116

  • PDF

• Основні підходи до розв'язання проблеми формування пізнавальної самостійності

  Н. І. Євтушенко

  117-124

  • PDF

• Підготовка майбутніх учителів початкової школи до організації групової форми навчання учнів

  А. О. Кравцова

  125-130

  • PDF

• Риторичні вправи на уроках української мови в старших класах

  Я. Ю. Прядка

  130-136

  • PDF

• Удосконалення проведення уроків англійської мови

  Н. Д. Соловйова, Л. Ф. Сорочан

  137-148

  • PDF

• Емоційний аспект у формуванні комунікативної компетенції учнів під час навчання морфології

  Л. С. Цоуфал

  148-154

  • PDF

Актуальні питання освіти

• Медіаосвіта – основа формування культури особистості та засіб захисту молоді від впливу негативного медіаконтенту

  О. В. Бурім

  155-162

  • PDF

• Концептуальні засади дидактики багатомовності в Німеччині

  В. А. Гаманюк

  162-170

  • PDF

• Інтерактивні ігрові комп'ютерні технології у вивченні екології

  С. М. Грищенко

  170-179

  • PDF

• Рівні ефективності організації навчальної діяльності майбутніх соціальних педагогів

  І. І. Доброскок

  179-187

  • PDF

• Активні методи групового навчання: діалогічний підхід

  Г. В. Дьяконов

  188-197

  • PDF

• Провідні напрями та тенденції дослідження проблеми професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів в Україні

  В. В. Желанова

  197-207

  • PDF

• Використання ідей синергетичного підходу в культурологічній освіті

  Н. М. Костриця

  207-215

  • PDF

• Деякі проблеми та перспективи розвитку шкільної економічної освіти

  В. С. Кулішов

  215-222

  • PDF

• Принципи розвитку професійного становлення майбутнього агронома

  Ю. В. Курбатова

  222-230

  • PDF

• Діалогове навчання як умова гуманізації педагогічної діяльностi

  І. Г. Максименко

  230-236

  • PDF

• Педагогічний менеджмент як концепція розвитку освітніх закладів

  О. А. Маліцька

  236-244

  • PDF

• Практичні роботи на заняттях з астрономії

  С. Л. Мальченко

  245-255

  • PDF

• Стандартизація професійної підготовки вчителів іноземної мови в країнах Європи

  О. Є. Мархева

  255-264

  • PDF

• Психолого-педагогічні основи визначення змісту і структури педагогічного тесту

  Л. Д. Пєйчєва

  264-272

  • PDF

• Особливості педагогічної творчості та фактори її розвитку в майбутніх педагогів

  О. Л. Пінська

  272-278

  • PDF

• До проблеми моделювання навчального процесу на основі інформаційних технологій

  Н. О. Побережна

  278-284

  • PDF

• Партнерське навчання учень – студент педагогічного ВНЗ у самостійному вивченні фізики

  Г. П. Половина

  284-295

  • PDF

• Технології мобільного навчання

  Н. В. Рашевська, В. В. Ткачук

  295-301

  • PDF

• Закономірності функціонування інформаційних технологій

  Н. Т. Тверезовська

  301-310

  • PDF

• Загальнодидактичні та специфічні принципи роботи в комп'ютерно-орієнтованих навчальних середовищах

  Н. Т. Тверезовська, Д. Ю. Касаткін

  310-320

  • PDF

• Осмислення поняття "система" в різних галузях наукових знань

  Н. Т. Тверезовська, Т. В. Тарнавська

  320-331

  • PDF

• Культурологічні аспекти становлення народного музичного інструментарію в Україні

  Г. О. Білоненко

  332-338

  • PDF

• Педагогічні аспекти в науковій діяльності Іммануїла Канта

  І. І. Гаврищак

  338-347

  • PDF

• Європейські тенденції в розвитку освіти дорослих

  О. М. Міщенко

  347-356

  • PDF

• Філософсько-епістемологічне поняття науковості методів пізнання та їх педагогічне відображення

  Г. П. Поліщук

  356-363

  • PDF

• Полікультурний компонент у філософському та педагогічному дискурсах

  Д. В. Фурт

  363-370

  • PDF

• Формування творчих здібностей учнів засобами нових педагогічних технологій

  О. А. Пермяков, Н. І. Зеленкова, Л. В. Бурман

  371-378

  • PDF

• Мотивація до навчання як педагогічна умова формування крос-культурної компетентності майбутніх економістів-аграріїв

  О. С. Резунова

  378-385

  • PDF

• Компетентнісний підхід у науково-педагогічній літературі

  Ю. В. Рибалко

  385-394

  • PDF

• Галузеві стандарти вищої освіти нового покоління – запорука підготовки професійно компетентного фахівця

  Т. С. Сулима

  394-401

  • PDF

• Професійно-педагогічна підготовка студентів університету в контексті суб'єктно-діяльнісного підходу

  С. О. Шехавцова

  402-409

  • PDF

• Зміст

  410-413

  • PDF