ОРГАНІЗАЦІЯ РОБОТИ З НАВЧАЛЬНИМ ТЕКСТОМ У ПРОЦЕСІ ГУМАНІТАРНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФІЛОЛОГІВ НА ОСНОВІ КОМПЕТЕНТНІСНОГО ПІДХОДУ

Автор(и)

  • Т. М. Мішеніна Криворізький державний педагогічний університет image/svg+xml

DOI:

https://doi.org/10.31812/educdim.4667

Ключові слова:

навчальний текст, гуманітарна підготовка, компетентність підхід, студенти філологічних спеціальностей

Анотація

У статті обґрунтовується система роботи з навчальним тестом у процесі гу­манітарної підготовки майбутніх філологів на основі компетентнісного підходу. Розк­риваються інформаційна, активізацій на й мотиваційна функції навчального тексту; описуються форми реалізації навчального тексту.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Біографія автора

  • автор Т. М. Мішеніна, афіліація Криворізький державний педагогічний університет

    кандидат філ. наук, доцент

Завантаження

Опубліковано

29-12-2011

Номер

Том 31 (2011)

Розділ

Теоретичні основи педагогіки вищої школи

Ліцензія

Авторське право (c) 2011 Т. М. Мішеніна

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Як цитувати

ОРГАНІЗАЦІЯ РОБОТИ З НАВЧАЛЬНИМ ТЕКСТОМ У ПРОЦЕСІ ГУМАНІТАРНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФІЛОЛОГІВ НА ОСНОВІ КОМПЕТЕНТНІСНОГО ПІДХОДУ. (2011). Педагогіка вищої та середньої школи, 31, 176-186. https://doi.org/10.31812/educdim.4667

Статті цього автора (цих авторів), які найбільше читають