Аналіз стану проблеми розвитку професійно значущих якостей учителя технології в післядипломній освіті

Ірина Ковальчук

doi:10.31812/educdim.v43i0.2723

Authors

Ірина Ковальчук

DOI:

https://doi.org/10.31812/educdim.v43i0.2723

Keywords:

professionally significant qualities, technological qualities, self-perfection, motivation, self-appraisal

Abstract

Kovalchuk I. М. The analysis into the problem of developing professionally significant qualities of a Technology teacher in postgraduate education.

The article defines and analyzes the obtained results as for teachers’ idea about the gist and meaning of present-day professionally significant qualities of a Technology teacher, methods of their development as well as the level of motivational readiness of a Technology teacher to professional self-perfection. The author determines that in most cases there is a gap between a Technology teacher’s desire to be an expert in his/her sphere and actual abilities to reach the goal, between teacher’s outward urge towards professional self-perfection and relevant level of inward motivation.

Downloads

Download data is not yet available.

Metrics

Metrics Loading ...

Abstract views: 104 / PDF downloads: 130

References

1. Ильин Е. П. Мотивация и мотивы / Е. П. Ильин. – СПб. : Питер, 2008. – 512 с.
2. Ильин Е. П. Психология для педагогов / Е. П. Ильин. – СПб. : Питер, 2012. – 640 с.
3. Психология профессионального педагогического мышления / под ред. М. М. Кашапова. – М. : Институт психологии РАН, 2003. – 398 с.
4. Санжиева Я. Б. Разработка и применение программы мониторинга профессионального развития учителя // Научные записки Забайкальского государственного университета. Серия: Профессиональное образование, теория и методика обучения. Выпуск No 6 (53) / 2013. Научная библиотека КиберЛенинка: – Режим доступа: http://cyberleninka.ru/article/n.
5. Сухомлинский В. А. Сто советов учителю / В. А. Сухомлинский. – К. : Рад. школа, 1984 – 254 с. – (Пед. б-ка).