Роль інформаційно-комунікаційних технологій в організації самостійної навчальної діяльності студентів технолого-педагогічних спеціальностей

О. І. Кучма; О. О. Цись

doi:10.31812/educdim.v36i0.3482

Authors

О. І. Кучма Kryvyi Rih Pedagogical Institute of the State Higher Educational Institution"Kryvyi Rih National University"
О. О. Цись Kryvyi Rih Pedagogical Institute of the State Higher Educational Institution"Kryvyi Rih National University"

DOI:

https://doi.org/10.31812/educdim.v36i0.3482

Keywords:

informative-communication technologies, technological education, educational and controlling programs, organization of educational activity, technical disciplines

Abstract

Kuchma A. I., Tsys O. A. The use of informative-communication technologies is in organization of educational activity of students of tekhnologo-pedagogical specialities.

Аrticle explains the specific of the use of informative-communication technologies in organization tekhnologo-pedagogical specialities students’ educational activity. The factors of improvement of students quality knowledges are considered at the study of technical disciplines with the use of informative-communication technologies, problems of introduction and use of the educational and controlling computer programs in an educational process and possible ways of their decision.

Downloads

Download data is not yet available.

Metrics

Metrics Loading ...

Abstract views: 75 / PDF downloads: 99

Author Biographies

О. І. Кучма, Kryvyi Rih Pedagogical Institute of the State Higher Educational Institution"Kryvyi Rih National University"

Ph.D. (Engineering Sciences), Assintаnt Professor

О. О. Цись, Kryvyi Rih Pedagogical Institute of the State Higher Educational Institution"Kryvyi Rih National University"

Assistant

References

1. Воронин Т.П. Образование в эпоху новых информационных технологий /Т.П. Воронин, В. П. Кашица. – М., 1995. – 443 с.
2. Завізена Н. Комп’ютеризація освіти З позиції психолого-педагогічного аспекту / Н. Завізена // Рідна школа. – 1999р. – No11. – С. 62.
3. Оспенникова Е. В. Современная образовательная среда и методы обучения / Е.В. Оспенникова // Школьные технологии. – 2002. – No 4. – С. 24–35.
4. Полат Е. С. Интернет в образовании / Е.С. Полат. – М., 2001. – 276 с.
5. Питюков В. Ю. Основы педагогической технологи / В.Ю. Питюков. – М., 1997. – С. 6–11.