Питання підготовки студентів до продуктивного навчання молодших школярів
DOI:
https://doi.org/10.31812/educdim.v42i0.2803Ключові слова:
продуктивне навчання, студенти, молодші школярі, самоосвітня діяльність, методи продуктивного навчанняАнотація
Балакірєва В. А. Питання підготовки студентів до продуктивного навчання молодших школярів.
У статті подано аналіз процесу підготовки студентів до продуктивного навчання молодших школярів. Розглянуто цілі і принципи продуктивного навчання, а також визначено основні позиції вчителів у системі продуктивного навчання.
Завантаження
Дані завантаження ще не доступні.
Metrics
Metrics Loading ...
Abstract views: 82
/ PDF downloads: 88
Посилання
1. Андреев В. И. Эвристическое программирование учебно-исследовательской деятельности / В. И. Андреев. – М. : Высшая
школа, 1981. – 240 с.
2. Бабанский Ю. К. Проблемы повышения эффективности педагогических исследований / Ю. К. Бабанский. – М. : Педагогика, І982. – 192 с.
3. Барчук Е. И. Формирование исследовательских умений в лабораторном практикуме в высшей школе: автореф. дис. на соискание ученой степени канд. пед. наук / Барчук Е. И. – К., 1986. – 19 с.
4. Білуха М. Г. Основи наукових досліджень: [підручник для студ. екон. спец. вузів] / М. Г. Білуха. – К. : Вища школа, 1997. – 271 с. 5. Ерофеева И. Ю. Формирование исследовательских умений у студентов факультетов дошкольного воспитания : автореф. дис. на соискание ученой степени канд. пед. наук / И. Ю. Ерофеева. – М., 1986. – 16 с.
6. Иодко А. Г. Формирование у учащихся умений исследовательской деятельности в процессе обучения химии: автореф. дис. на соискание ученой степени канд. пед. наук / А. Г. Иодко. – М., 1984. – 16 с.
7. Краевский В. В. Проблемы научного обоснования обучения: Методологический анализ / В. В. Краевский. – М. : Высшая школа, 1986. – 386 с.
8. Кузьмина Н. В. Методы системного педагогического исследования / Н. В. Кузьмина. – М. : Педагогика, 1980. – 172 с.
9. Левитов Н. Д. Детская и педагогическая психология: [учеб. пособ. для пед. ин-в] / Н. Д. Левитов. – М. : Учпедгиз, 1960. – 428 с.
10. Литовченко В. Н. Формирование исследовательски умений студентов педагогических специальностей университета средствами HPIP: автореф. дис. на соискание ученой степени канд. пед. наук / В. Н. Литовченко. – Минск, 1990. – 19 с.
11. Продуктивне навчання як основа стратегії розвитку інноваційної особистості // Управління школою. – 2008. – No 3.
12. Митрош О. И. Формирование исследовательских умений у учащихся педучилищ: автореф. дис. на соискание ученой степени канд. пед. наук / О. И. Митрош. – Минск, 1993. – 18 с.
13. П’ятницька-Позднякова І. С. Основи наукових досліджень у вищій школі / І. С. П’ятницька-Позднякова. – К. : Центр навч. літ-ри, 2003. – 116 с.
14. Скаткин М. Н. Методология и методика педагогических исследований (в помощь начинающему исследователю) / М. Н. Скаткин. – М. : Педагогика, 1986. – 150 с.
15. Цехмістрова Г. С. Основи наукових досліджень: [навч. посіб.] / Г. С. Цехмістрова. – К. : Слово, 2003. – 240 с.
школа, 1981. – 240 с.
2. Бабанский Ю. К. Проблемы повышения эффективности педагогических исследований / Ю. К. Бабанский. – М. : Педагогика, І982. – 192 с.
3. Барчук Е. И. Формирование исследовательских умений в лабораторном практикуме в высшей школе: автореф. дис. на соискание ученой степени канд. пед. наук / Барчук Е. И. – К., 1986. – 19 с.
4. Білуха М. Г. Основи наукових досліджень: [підручник для студ. екон. спец. вузів] / М. Г. Білуха. – К. : Вища школа, 1997. – 271 с. 5. Ерофеева И. Ю. Формирование исследовательских умений у студентов факультетов дошкольного воспитания : автореф. дис. на соискание ученой степени канд. пед. наук / И. Ю. Ерофеева. – М., 1986. – 16 с.
6. Иодко А. Г. Формирование у учащихся умений исследовательской деятельности в процессе обучения химии: автореф. дис. на соискание ученой степени канд. пед. наук / А. Г. Иодко. – М., 1984. – 16 с.
7. Краевский В. В. Проблемы научного обоснования обучения: Методологический анализ / В. В. Краевский. – М. : Высшая школа, 1986. – 386 с.
8. Кузьмина Н. В. Методы системного педагогического исследования / Н. В. Кузьмина. – М. : Педагогика, 1980. – 172 с.
9. Левитов Н. Д. Детская и педагогическая психология: [учеб. пособ. для пед. ин-в] / Н. Д. Левитов. – М. : Учпедгиз, 1960. – 428 с.
10. Литовченко В. Н. Формирование исследовательски умений студентов педагогических специальностей университета средствами HPIP: автореф. дис. на соискание ученой степени канд. пед. наук / В. Н. Литовченко. – Минск, 1990. – 19 с.
11. Продуктивне навчання як основа стратегії розвитку інноваційної особистості // Управління школою. – 2008. – No 3.
12. Митрош О. И. Формирование исследовательских умений у учащихся педучилищ: автореф. дис. на соискание ученой степени канд. пед. наук / О. И. Митрош. – Минск, 1993. – 18 с.
13. П’ятницька-Позднякова І. С. Основи наукових досліджень у вищій школі / І. С. П’ятницька-Позднякова. – К. : Центр навч. літ-ри, 2003. – 116 с.
14. Скаткин М. Н. Методология и методика педагогических исследований (в помощь начинающему исследователю) / М. Н. Скаткин. – М. : Педагогика, 1986. – 150 с.
15. Цехмістрова Г. С. Основи наукових досліджень: [навч. посіб.] / Г. С. Цехмістрова. – К. : Слово, 2003. – 240 с.
Downloads
Опубліковано
13-11-2014
Як цитувати
Балакірєва, В. (2014). Питання підготовки студентів до продуктивного навчання молодших школярів. Educational Dimension, 42, 97–103. https://doi.org/10.31812/educdim.v42i0.2803
Номер
Розділ
Теоретико-практичні проблеми педагогіки загальноосвітньої школи
Ліцензія
Авторське право (c) 2014 Вікторія Балакірєва
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
