Art culture of avant-guarde in a context of development of communicative skill’s of the future teachers of art

I.M. Власенко

doi:10.31812/educdim.6078

Автор(и)

I.M. Власенко Криворізький державний педагогічний університет

DOI:

https://doi.org/10.31812/educdim.6078

Ключові слова:

культура авангарду, комунікативні вміння, художня комунікація, семіотичний підхід, інформація

Анотація

У статті класифікуються комунікативні аиіння майбутніх вчителів мистецьких дисциплін з позицій семіотичного підходу. Розроблено модель рівнів комунікативних вмінь відносно авангардної культури, виявлена фундаментальні риаі авангарду.

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.

Metrics

Metrics Loading ...

Abstract views: 69 / PDF downloads: 34

Посилання

Берегова О. До визначення поняття культури: комунікаційний аспект // Музичне мистецтво і наука: Науковий вісник Вип. 6. Кн. 1. Одеса: Друкарський дім. 2005. - С. 68- 82.

Горбенко С.С. Гуманізація художньої освіти Мистецтво та освіта. № 2. 2002. - С. 5- №3.

Евдокимова Л. В. О загадке как архетипе творчества В. Хлебникова (к постановке проблемы) Велимир Хлебников и художественный авангард XX века: 11 Международные Хлебниковой? чтения: Научные доклады. Статьи. Тезисы. // Под ред. Исаева Г.Г. - Астрахань: Изд-во АТПУ, 1998. - С. 24-31.

Крюкова Н.Ф., Метаметафора В. Хлебникова как воплощение его творческих принципов Велимир Хлебников и художественный авангард XX века: П Международные Хлебниковские чтения: Научные докигды. Статьи. Тезисы. // Под ред. Исаева Г. Г. - Астрахань: Изд-во АГПУ. 1998. - С. 35-38

Лотман Ю.М. Семиосфсра. - Санкт-Петербург: Искусстоп-СПБ, 2000. - 704 с.

Маркова Е.Н. Музыкальная информатика м проявление плотности информации в музыкально- художественной среде // Музичне мистецтво і наука: Науковий вісник. Bun. б Кн. 1. - Одеса: Друкарський дім. 2005. - С. 1З-21.

Ораич Толич Д. Авангард как утопическая культура: Велимир Хлебников.

www.elsevier.nl/locale/ruuslit

Психология музыкальной деятельности: Теория и практика: Уч. пособие / под ред. Г. М Цыпина. М: Издательский центр "Академия". 2003. - 368 с.

Реизенкінд Т. Й. Стратегія формування когнітивних смислів як фактор професійної підготовки вчителя мистецьких дисциплін // Педагогіка вищої та середньої освіти: 36. наук, праць №1З - Спец, випуск: Мистецько-педагогічна освіта: проблеми та перспективи ' Редкая.: Буряк В. К (гпз. ред.) та ін. Кривий Ріг: КДПУ. 2005. - С. 193- 209. DOI: https://doi.org/10.31812/123456789/5016

Рыбакова И.И. Основы педагогики общения. Минск: Белорусская науки, 1998. С. 20-29.

Советский энциклопедический словарь. - М.: Советская энциклопедия. 1982. - С. 609.

Філософський енциклопедичний словник / За ред. В.І. Шинкарука - К: Абрис. 2002. - С. 291.

Философский тцикчопедический словарь / Гл. ред. Л.Ф. Ильичев. П.И. Федосеев. С.М. Ковалев, В.Г. Панов. — М: Советская энциклопедия, 1983. - 840 с.

Шевнюк О.Л. Система культурологічних умінь майбутніх учителів // Науковий часопис Нац. пед. ун-ту ім. М.П. Драгоманова Серія 14. -Вип. 2(7). К: НПУ, 2005. - С. 51-55.

Шип С. В. Об актуальных направлениях развития музыкально-информационных технологий // Музичне мистецтво і наука: Науковий вісник. Bun. 6. Кн. 1. - Одеса: Друкарський дім. 2005. - С. 22-33.

Щолокова О.П., Шип С.В., Шевнюк О.Л., Семтико О.М. Світова художня культура: Навч. посібник. - К.: Вища школа, 2004. - 175 с.